(1)分別寫出y1、y2的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)購(gòu)制儀器多少件時(shí),兩種方案的費(fèi)用相同?
(3)若學(xué)校需要儀器50件,問采用哪種方案便宜?請(qǐng)說明理由.
解:(1)y1=8x,y2=4x+120.
(2)依題意y1=y2,即8x=4x+120,解得x=30. ∴ 當(dāng)購(gòu)制儀器30件時(shí),兩種方案所需的費(fèi)用相同. (3)把x=50分別代入y1=8x,y2=4x+120,得 y1=8×50=400,y2=4×50+120=320. ∵ y1>y2∴ ,當(dāng)需要的儀器為50件時(shí),選擇第2種方案費(fèi)用便宜. 點(diǎn)評(píng):這是一道實(shí)際應(yīng)用問題,是讓學(xué)生建立函數(shù)模型來(lái)解決實(shí)際問題.本例主要考查一次函數(shù)的解析式求法等內(nèi)容,但它并非將考查的重點(diǎn)放在對(duì)概念的記憶和技能的模仿上,而是提供了一個(gè)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的問題情境,以考查學(xué)生對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.同時(shí),這個(gè)問題也為學(xué)生構(gòu)思自己的解題思路留下了空間.
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