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利用計算器計算:6×
5
-2×
5
 
(結果保留3個有效數字).
分析:首先利用計算器求出
5
的近似值,然后即可求出題目的結果.近似值要比結果的要求多一位,計算結束以后再把結果保留到所要求的形式.
解答:解:6×
5
-2×
5
=4×2.236≈8.94.
點評:此題主要考查了利用計算器求無理數的近似值.近似計算時,近似值精確程度的確定是本題考查的重點.
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科目:初中數學 來源: 題型:

利用計算器計算:
6×7
=
 
(結果保留三位有效數字).

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科目:初中數學 來源: 題型:

利用計算器計算:2
35
-
9
7
 
.(精確到0.01).

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科目:初中數學 來源: 題型:

9、小華利用計算器計算0.0000001295×0.0000001295時,發(fā)現計算器的顯示屏上顯示如圖的結果,對這個結果表示正確的解釋應該是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

利用計算器計算:
1×2×3×4+1,3×4×5×6+1,4×5×6×7+1
請思考:根據上面的計算,你能發(fā)現什么規(guī)律嗎?用自己發(fā)現的規(guī)律求11×12×13×14+1的值,井用計算器驗算.

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