【題目】如圖,已知四邊形ABCD是長方形,△DCE是等邊三角形,A(0,0),B(4,0),D(0,2),求E點的坐標.

【答案】解:分為兩種情況:如圖,當E在DC的上方時,
過E作EF⊥DC于F,
∵A(0,0),B(4,0),D(0,2),四邊形ABCD是矩形,
∴DC=AB=4,AD=BC=2,
∵△DCE是等邊三角形,
∴DE=DC=EC=4,DF=FC=2,
在Rt△DFE中,由勾股定理得:EF= =2
即E的坐標為(2,2+2 ),
當E在CD的下方時,E的坐標為(2,2 ﹣2).
【解析】得出兩種情況,當E在DC的上方時,當E在CD的下方時,過E作EF⊥DC于F,求出DF和EF,即可得出E的坐標.
【考點精析】通過靈活運用等邊三角形的性質(zhì)和矩形的性質(zhì),掌握等邊三角形的三個角都相等并且每個角都是60°;矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(4,0),C(0,6),點B在第一象限內(nèi),點P從原點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿著長方形OABC移動一周(即:沿著O→A→B→C→O的路線移動)

(1)寫出B點的坐標();
(2)當點P移動了4秒時,在圖中平面直角坐標系中描出此時P點的位置,并求出點P的坐標;
(3)在移動過程中,當點P到x軸的距離為5個單位長度時,求點P移動的時間t.

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【題目】如圖,ABC是等邊三角形,高AD、BE相交于點H,BC=,在BE上截取BG=2,以GE為邊作等邊三角形GEF,則ABH與GEF重疊(陰影)部分的面積為

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【題目】一個等腰三角形的兩條邊長分別是方程x2﹣7x+10=0的兩根,則該等腰三角形的周長是

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【題目】如圖,長方形紙片ABCD,點E、F分別在邊AB、CD上,連接EF,將∠BEF對折,點B落在直線EF上的B′處,得到折痕EC,將點A落在直線EF上的點A′處,得到折痕EN.

(1)若∠BEB′=110°,則∠BEC=°,∠AEN=°,∠BEC+∠AEN=°.
(2)若∠BEB′=m°,則(1)中∠BEC+∠AEN的值是否改變?請說明你的理由.
(3)將∠ECF對折,點E剛好落在F處,且折痕與B′C重合,求∠DNA′.

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【題目】已知⊙O的半徑為4,點A和圓心O的距離為3,則點A與⊙O的位置關系是

A.A在⊙O內(nèi)B.A在⊙OC.A在⊙OD.不能確定

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小偉遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC(其中∠BAC是一個可以變化的角)中,AB=2,AC=4,以BC為邊在BC的下方作等邊△PBC,求AP的最大值.

小偉是這樣思考的:利用變換和等邊三角形將邊的位置重新組合.他的方法是以點B為旋轉(zhuǎn)中心將△ABP逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△A′BC,連接A′A,當點A落在A′C上時,此題可解(如圖2).

(1)請你回答:AP的最大值是

(2)參考小偉同學思考問題的方法,解決下列問題:

如圖3,等腰Rt△ABC.邊AB=4,P為△ABC內(nèi)部一點,請寫出求AP+BP+CP的最小值長的解題思路.

提示:要解決AP+BP+CP的最小值問題,可仿照題目給出的做法.把△ABP繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)60,得到△A′BP′.

①請畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形

②請寫出求AP+BP+CP的最小值的解題思路(結(jié)果可以不化簡).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了抓住梵凈山文化藝術節(jié)的商機,某商店決定購進A、B兩種藝術節(jié)紀念品.若購進A種紀念品8件,B種紀念品3件,需要950元;若購進A種紀念品5件,B種紀念品6件,需要800元.
(1)求購進A、B兩種紀念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購進這兩種紀念品共100件,考慮市場需求和資金周轉(zhuǎn),用于購買這100件紀念品的資金不少于7500元,但不超過7650元,那么該商店共有幾種進貨方案?
(3)若銷售每件A種紀念品可獲利潤20元,每件B種紀念品可獲利潤30元,在第(2)問的各種進貨方案中,哪一種方案獲利最大?最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算:(2x+1)(x﹣1)=

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