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在同一平面內，不相鄰的兩個直角，如果它們只有一條邊在同一直線上，那么它們的另一邊互相（　�。�
分析：結合圖形，由平行線的判斷定理進行分析．
解答：解：如圖所示：

不相鄰的兩個直角，如果它們有一條邊共線，內錯角相等，或同旁內角互補，那么另一邊互相平行或共線（或相交）．
故選：D．
點評：本題考查了平行線、垂線．能夠想到兩個直角既相等，又互補這兩種情況是解決本題的關鍵．同時要注意共線這種情況．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

29、下列說示：①兩個數的和大于其中一個加數而小于另一個加數，那么這兩個數一定是互為相反數；②在同一平面內，若∠AOB=40°，∠BOC=30°，那么一定有∠AOC=70°；③某商店在同一時間以60元的價格出售兩件衣服，其中一件虧了10%，另一件盈利10%，則賣這兩件衣服總的是不盈不虧；④有一列數1，4，7，10，13，16，…，從中取出相鄰的4個數，它們的和可以是134．其中錯誤的個數有（　�。�

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科目：初中數學 來源：新教材新學案　數學　七年級下冊 題型：013

在同一平面內的不相鄰的兩個直角，如果它們有一條邊在同一直線上，那么它們的另一邊________．

[　　]

A．平行

B．平行或垂直

C．垂直

D．以上都不對

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：解答題

請同學們自主完成下列各題。
（1）長方體是一個立體圖形，它是由多少個面、多少條棱、多少個頂點組成的呢？
（2）長方體的各個面是平面圖形還是立體圖形？是什么形狀？長方體中相對的兩個面有什么特殊的位置關系？這兩個面的形狀有什么關系？它們的面積呢？長方體中相鄰的兩個面有什么特殊的位置關系呢？
（3）長方體在同一方向的棱的大小和位置有什么特殊的關系呢？不同方向的棱呢？
（4）每人準備一紙制長方體，現在請將每一組的紙制長方體沿棱剪開，展開成一個完整的平面展開圖，需要剪開多少條棱？
（5）如上圖所示，將其沿棱剪開，所得的平面展開圖是什么樣呢？
（6）你能試著從長方體的平面展開圖中發(fā)現它們的共同特點嗎？
（7）如下圖所示，長方體頂點A處有一只小螞蟻，要沿長方體紙盒的表面爬行到G處，小螞蟻想按照最短的路線爬行，可以省力點，你能幫它找到這條最短的路線嗎？
（8）①先從A到B，再到F，最后到G（沿著三條棱爬行）②先從A到B，再到G�；蛳葟腁到F，再到G（沿著一條長方形的對角線和一條棱）這兩種情況，哪條路線較短？
（9）第二條路線是不是就是最短路線呢？同一平面內，兩點間最短的路線是什么，點A和點G是同一平面內嗎？怎樣把它們轉化在同一平面內？
（10）你現在認為螞蟻爬的最短路線還是那是那一條嗎？

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

在同一平面內的不相鄰的兩個直角，如果它們有一條邊在同一直線上，那么它們的另一邊________．


  1. A.
    平行
  2. B.
    平行或垂直
  3. C.
    垂直
  4. D.
    以上都不對

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