【題目】如圖,ABC.

1)用直尺和圓規(guī)作∠A的平分線所在的直線和邊BC的垂直平分線(要求:不寫作法,保留畫圖痕跡);

2)設(shè)(1)中的直線和直線交于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)PPEAB,垂足為點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)PPFACAC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.請(qǐng)?zhí)骄?/span>BECF的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

【答案】(1)作圖見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析.

【解析】試題分析:

(1)如圖1,用“尺規(guī)作圖”作出∠ABC的角平分線,再反向延長(zhǎng)即可得到;再用“尺規(guī)作圖”作出BC的垂直平分線即可;

(2)如圖2,連接PB、PC,由題意易證△PBE≌△PCF,從而可得BE=CF.

試題解析

(1)如圖1,圖中直線和直線為題中所求直線;

2如圖2,連接PB、PC,

∵AP平分∠BAC,PE⊥AB于點(diǎn)EPF⊥AC于點(diǎn)F,

∴PE=PF,∠PEB=∠PFC=90°,

垂直平分BC點(diǎn)P

∴PB=PC,

∴△PBE≌△PCF

∴BE=CF.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分)如圖,以ABCBC邊上一點(diǎn)O為圓心的圓,經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),且與BC邊交于點(diǎn)E,DBE的下半圓弧的中點(diǎn),連接ADBCF,AC=FC

(1)求證:AC是⊙O的切線;

(2)已知圓的半徑R=5,EF=3,求DF的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一組數(shù)917,25,33,,(8n1)(從左往右數(shù),第1個(gè)數(shù)是9,第2個(gè)數(shù)是17,第3個(gè)數(shù)是25,第4個(gè)數(shù)是33,依此類推,第n個(gè)數(shù)是8n1).設(shè)這組數(shù)的前n個(gè)數(shù)的和是sn.

(1)5個(gè)數(shù)是多少?并求1892s5的值;

(2)n滿足方程,則的值是整數(shù)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各數(shù)中:①﹣|1|②﹣{[﹣(﹣2]},③(﹣23,④﹣22,⑤﹣(43,其運(yùn)算結(jié)果為正數(shù)的個(gè)數(shù)有( 。

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(-1,0),B(-3,-3),若BC∥OA,且BC=4OA.

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,弦CDAB于點(diǎn)E,點(diǎn)PO上,PBCD交于點(diǎn)F,PBCC.

(1)求證:CBPD;

(2)PBC22.5°O的半徑R2,求劣弧AC的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】3a2mbn與﹣a4b5為同類項(xiàng),則mn的值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中畫出一次函數(shù)的圖像,并完成下列問(wèn)題:

)此函數(shù)圖像與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積是______;

)觀察圖像,當(dāng)時(shí),y的取值范圍是______;

將直線平移后經(jīng)過(guò)點(diǎn),求平移后的直線的函數(shù)表達(dá)式.

  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】M=x2-2xy+y2,N=x2+2xy+y2,4xy等于()

A.M-NB.M+NC.2M-ND.N-M

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案