指出下列圖形(如圖所示)中哪些是形狀相同的圖形？

答案：
解析：

　　解答：通過觀察，①組、②組、⑤組是形狀相同的圖形．

　　分析：此題通過找形狀相同的圖形，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖的能力．


提示：

注意：有些圖形形狀很接近，所以觀察圖形時(shí)一定要心細(xì)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示，將△ABC作下列變化，畫出相應(yīng)的圖形，并指出三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)：
（1）沿x軸的負(fù)半軸方向平移3個(gè)單位；
（2）三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的縱坐標(biāo)擴(kuò)大-1倍，橫坐標(biāo)不變；
（3）三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的橫坐標(biāo)擴(kuò)大1.5倍，縱坐標(biāo)不變．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：解題升級解題快速反應(yīng)一典通八年級數(shù)學(xué) 題型：044

如圖所示，正方形ABCD中，E是AD的中點(diǎn)，F(xiàn)是BA延長線上的一點(diǎn)，AF＝AB．(1)求證：△ABE≌△ADF．

(2)閱讀下列材料：

如圖所示，把△ABC沿直線BC平行移動(dòng)線段BC的長度，可以變到△ECD的位置；

如圖所示，以BC為軸把△ABC翻折，可以變到△DBC的位置；

如圖所示，以點(diǎn)A為中心，把△ABC旋轉(zhuǎn)，可以變到△AED的位置．

像這樣，其中一個(gè)三角形由另一個(gè)三角形按平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的，這種只改變位置，不改變形狀大小的圖形變換叫做三角形的全等變換．

回答下列問題：

①如圖所示，可以通過平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法，使△ABE變到△ADF的位置？答：________．

②指出圖中線段BE與DF之間的關(guān)系．答：________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

如圖所示，平面上有三點(diǎn)A、B、C。
①按下列語句畫出圖形；a．畫直線AB；b．畫射線AC；c．連接BC；②指出圖中有幾條線段；③指出圖中有幾條射線，并寫出其中能用字母表示的射線。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

如圖所示①，在正方形ABCD中，E是AD的中點(diǎn)，F(xiàn)是BA延長線上的一點(diǎn)，AF=。

     ①                 ②                ③          ④
（1）求證：△ABE≌△ADF；
（2）閱讀下面材料：
如圖②，把△ABC沿直線BC平行移動(dòng)線段BC的長度，可以變到△ECD的位置；
如圖③，以BC為軸把△ABC翻折180°，可以變到△DBC的位置；
如圖④，以點(diǎn)A為中心，把△ABC旋轉(zhuǎn)180°，可以變到△AED的位置。
像這樣，其中一個(gè)三角形是由另一個(gè)三角形按平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的，這種只改變位置，不改變形狀大小的圖形變換，叫做三角形的全等變換。
回答下列問題：
①在圖①中，可以通過平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法，使△ABE變到△ADF的位置？
②指出圖①中線段BE與DF之間的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：單選題

下列圖案（如圖所示）是幾種名車的標(biāo)志，請你指出在這幾種圖案中是軸對稱圖形的有  

[     ]

A.4 個(gè)    
B.3 個(gè)    
C．2 個(gè)    
D．1 個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案