學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生對教學(xué)的滿意度,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生作問卷調(diào)查:用“A”表示“很滿意“,“B”表示“滿意”,“C”表示“比較滿意”,“D”表示“不滿意”,如圖甲、乙是工作人員根據(jù)問卷調(diào)查統(tǒng)計資料繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題:
(1)本次問卷調(diào)查,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)將圖甲中“B”部分的圖形補(bǔ)充完整;
(3)如果該校有學(xué)生1000人,請你估計該校學(xué)生對教學(xué)感到“不滿意”的約有多少人?
考點:條形統(tǒng)計圖;用樣本估計總體;扇形統(tǒng)計圖。
分析:(1)根據(jù)C小組的頻數(shù)和其所占的百分比求得總?cè)藬?shù)即可;
(2)用調(diào)查的人數(shù)乘以B小組所占的百分比即可求得B組的頻數(shù);
(3)用總?cè)藬?shù)乘以不滿意人數(shù)所占的百分比即可.
解答:解:(1)由條形統(tǒng)計圖知:C小組的頻數(shù)為40,
由扇形統(tǒng)計圖知:C小組所占的百分比為20%,
故調(diào)查的總?cè)藬?shù)為:40÷20%=200人;
(2)B小組的人數(shù)為:200×50%=100人,
(3)1000×(1﹣50%﹣25%﹣20%)=50人,
故該校對教學(xué)感到不滿意的人數(shù)有50人.
點評:本題考查了條形統(tǒng)計圖的知識,解題的關(guān)鍵是仔細(xì)的讀圖并從圖形中找到進(jìn)一步解題的有關(guān)信息.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生對教學(xué)的滿意度,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生作問卷調(diào)查:用“A”表示“很滿意“,“B”表示“滿意”,“C”表示“比較滿意”,“D”表示“不滿意”,如圖甲、乙是工作人員根據(jù)問卷調(diào)查統(tǒng)計資料繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題:
(1)本次問卷調(diào)查,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)將圖甲中“B”部分的圖形補(bǔ)充完整;
(3)如果該校有學(xué)生1000人,請你估計該校學(xué)生對教學(xué)感到“不滿意”的約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生對教學(xué)的滿意度,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生作問卷調(diào)查:用“A”表示“很滿意“,“B”表示“滿意”,“C”表示“比較滿意”,“D”表示“不滿意”,如圖甲、乙是工作人員根據(jù)問卷調(diào)查統(tǒng)計資料繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題:
(1)本次問卷調(diào)查,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)將圖甲中“B”部分的圖形補(bǔ)充完整;
(3)如果該校有學(xué)生1000人,請你估計該校學(xué)生對教學(xué)感到“不滿意”的約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年湖南省婁底市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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