如圖1,已知拋物線y=ax2+bx(a≠0)經(jīng)過A(3,0)、B(4,4)兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)將直線OB向下平移m個單位長度后,得到的直線與拋物線只有一個公共點D,求m的值及點D的坐標;
(3)如圖2,若點N在拋物線上,且∠NBO=∠ABO,則在(2)的條件下,求出所有滿足△POD∽△NOB的點P坐標(點P、O、D分別與點N、O、B對應).

【答案】分析:(1)利用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)解析式即可;
(2)根據(jù)已知條件可求出OB的解析式為y=x,則向下平移m個單位長度后的解析式為:y=x-m.由于拋物線與直線只有一個公共點,意味著聯(lián)立解析式后得到的一元二次方程,其根的判別式等于0,由此可求出m的值和D點坐標;
(3)綜合利用幾何變換和相似關系求解.
方法一:翻折變換,將△NOB沿x軸翻折;
方法二:旋轉變換,將△NOB繞原點順時針旋轉90°.
特別注意求出P點坐標之后,該點關于直線y=-x的對稱點也滿足題意,即滿足題意的P點有兩個,避免漏解.
解答:解:(1)∵拋物線y=ax2+bx(a≠0)經(jīng)過A(3,0)、B(4,4)
∴將A與B兩點坐標代入得:,解得:,
∴拋物線的解析式是y=x2-3x.

(2)設直線OB的解析式為y=k1x,由點B(4,4),
得:4=4k1,解得:k1=1
∴直線OB的解析式為y=x,
∴直線OB向下平移m個單位長度后的解析式為:y=x-m,
∵點D在拋物線y=x2-3x上,
∴可設D(x,x2-3x),
又∵點D在直線y=x-m上,
∴x2-3x=x-m,即x2-4x+m=0,
∵拋物線與直線只有一個公共點,
∴△=16-4m=0,
解得:m=4,
此時x1=x2=2,y=x2-3x=-2,
∴D點的坐標為(2,-2).

(3)∵直線OB的解析式為y=x,且A(3,0),
∴點A關于直線OB的對稱點A′的坐標是(0,3),
根據(jù)軸對稱性質和三線合一性質得出∠A′BO=∠ABO,
設直線A′B的解析式為y=k2x+3,過點(4,4),
∴4k2+3=4,解得:k2=,
∴直線A′B的解析式是y=
∵∠NBO=∠ABO,∠A′BO=∠ABO,
∴BA′和BN重合,
即點N在直線A′B上,
∴設點N(n,),又點N在拋物線y=x2-3x上,
=n2-3n,
解得:n1=-,n2=4(不合題意,舍去)
∴N點的坐標為(-).

方法一:
如圖1,將△NOB沿x軸翻折,得到△N1OB1,
則N1,),B1(4,-4),
∴O、D、B1都在直線y=-x上.
∵△P1OD∽△NOB,△NOB≌△N1OB1
∴△P1OD∽△N1OB1,
,
∴點P1的坐標為(,).
將△OP1D沿直線y=-x翻折,可得另一個滿足條件的點P2,),
綜上所述,點P的坐標是(,)或(,).

方法二:
如圖2,將△NOB繞原點順時針旋轉90°,得到△N2OB2
則N2,),B2(4,-4),
∴O、D、B1都在直線y=-x上.
∵△P1OD∽△NOB,△NOB≌△N2OB2,
∴△P1OD∽△N2OB2
,
∴點P1的坐標為().
將△OP1D沿直線y=-x翻折,可得另一個滿足條件的點P2,),
綜上所述,點P的坐標是(,)或(,).
點評:本題是基于二次函數(shù)的代數(shù)幾何綜合題,綜合考查了待定系數(shù)法求拋物線解析式、一次函數(shù)(直線)的平移、一元二次方程根的判別式、翻折變換、旋轉變換以及相似三角形等重要知識點.本題將初中階段重點代數(shù)、幾何知識熔于一爐,難度很大,對學生能力要求極高,具有良好的區(qū)分度,是一道非常好的中考壓軸題.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,已知拋物線的頂點為A(0,1),矩形CDEF的頂點C、F在拋物線上,點D、E在x軸上,CF交y軸于點B(0,2),且其面積為8:
(1)此拋物線的解析式;
(2)如圖2,若點P為所求拋物線上的一動點,試判斷以點P為圓心,PB為半徑的圓與x軸的位置關系,并說明理由.
(3)如圖2,設點P在拋物線上且與點A不重合,直線PB與拋物線的另一個交點為Q,過點P、Q分別作x軸的垂線,垂足分別為N、M,連接PO、QO.求證:△QMO∽△PNO.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,已知拋物線y=-x2+b x+c經(jīng)過點A(1,0),B(-3,0)兩點,且與y軸交于點C.
(1)求b,c的值.
(2)在第二象限的拋物線上,是否存在一點P,使得△PBC的面積最大?若存在,求出點P的坐標及△PBC的面積最大值;若不存在,請說明理由.
(3)如圖2,點E為線段BC上一個動點(不與B,C重合),經(jīng)過B、E、O三點的圓與過點B且垂直于BC的直線交于點F,當△OEF面積取得最小值時,求點E坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•南沙區(qū)一模)如圖1,已知拋物線y=
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x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,且OB=2OA=4.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達式;
(2)設P是(1)中拋物線上的一個動點,以P為圓心,R為半徑作⊙P,求當⊙P與拋物線的對稱軸l及x軸均相切時點P的坐標.
(3)動點E從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向終點B運動,動點F從點B出發(fā),以每秒
2
個單位長度的速度向終點C運動,過點E作EG∥y軸,交AC于點G(如圖2).若E、F兩點同時出發(fā),運動時間為t.則當t為何值時,△EFG的面積是△ABC的面積的
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,已知拋物線y=ax2-2ax+b經(jīng)過梯形OABC的四個頂點,若BC=10,梯形OABC的面積為18.
(1)求拋物線解析式;
(2)將圖1中梯形OABC的上下底邊所在的直線OA、CB以相同的速度同時向上平移,平移后的兩條直線分別交拋物線于點O1、A1、C1、B1,得到如圖2的梯形O1A1B1C1.設梯形O1A1B1C1的面積為S,A1、B1的坐標分別為(x1,y1)、(x2,y2).用含S的代數(shù)式表示x2-x1,并求出當S=36時點A1的坐標;
(3)如圖3,設圖1中點D坐標為(1,3),M為拋物線的頂點,動點P從點B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿著線段BC運動,動點Q從點D出發(fā),以與點P相同的速度沿著線段DM運動.P、Q兩點同時出發(fā),當點Q到達點M時,P、Q兩點同時停止運動.設P、Q兩點的運動時間為t,是否存在某一時刻t,使得直線PQ、直線AB、x軸圍成的三角形與直線PQ、直線AB、拋物線的對稱軸圍成的三角形相似?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,已知拋物線的頂點為A(O,1),矩形CDEF的頂點C、F在拋物線上,D、E在x軸上,CF交y軸于點B(0,2),且其面積為8.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)如圖2,若P點為拋物線上不同于A的一點,連接PB并延長交拋物線于點Q,過點P、Q分別作x軸的垂線,垂足分別為S、R.
①求證:PB=PS;
②判斷△SBR的形狀.

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