【題目】閱讀:圓是最完美的圖形,它具有一些特殊的性質(zhì):同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,一條弧所對(duì)的圓周角等于這條弧所對(duì)的圓心角的一半……先構(gòu)造“輔助圓”,再利用圓的性質(zhì)將問題進(jìn)行轉(zhuǎn)化,往往能化隱為顯、化難為易。

解決問題:如圖,點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo)分別是(1,0),(5,0),點(diǎn)P是該直角坐標(biāo)系內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

(1)使∠APB=30°的點(diǎn)P有_______個(gè);

(2)若點(diǎn)P在y軸正半軸上,且∠APB=30°,求滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)設(shè)sin∠APB=m,若點(diǎn)P在y軸上移動(dòng)時(shí), 滿足條件的點(diǎn)P有4個(gè),求m的取值范圍.

【答案】(1)無數(shù);(2)(0, )或(0, );(3)0﹤m﹤.

【解析】試題分析:(1)已知點(diǎn)A、點(diǎn)B是定點(diǎn),要使∠APB=30°,只需點(diǎn)P在過點(diǎn)A、點(diǎn)B的圓上,且弧AB所對(duì)的圓心角為60°即可,顯然符合條件的點(diǎn)P有無數(shù)個(gè).

2)結(jié)合(1)中的分析可知當(dāng)點(diǎn)Py軸的正半軸上時(shí),點(diǎn)P是(1)中的圓與y軸的交點(diǎn)借助于垂徑定理、等邊三角形的性質(zhì)、勾股定理等知識(shí)即可求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

3)由三角形外角的性質(zhì)可證得在同圓或等圓中,同弧所對(duì)的圓周角大于同弧所對(duì)的圓外角.要∠APB最大,只需構(gòu)造過點(diǎn)A、點(diǎn)B且與y軸相切的圓,切點(diǎn)就是使得∠APB最大的點(diǎn)P,由此即可求出m的范圍

試題解析:(1)以AB為邊在第一象限內(nèi)作等邊三角形ABC,以點(diǎn)C為圓心,AC為半徑作⊙Cy軸于點(diǎn)P1、P2

在優(yōu)弧AP1B上任取一點(diǎn)P如圖1,則∠APB=ACB=×60°=30°,∴使∠APB=30°的點(diǎn)P有無數(shù)個(gè).

故答案為:無數(shù).

2)點(diǎn)Py軸的正半軸上過點(diǎn)CCGAB,垂足為G,如圖1

∵點(diǎn)A1,0),點(diǎn)B5,0),OA=1OB=5,AB=4

∵點(diǎn)C為圓心,CGAB,AG=BG=AB=2OG=OA+AG=3

∵△ABC是等邊三角形,AC=BC=AB=4CG=

=

=2∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(32).

過點(diǎn)CCDy垂足為D,連接CP2,如圖1∵點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,2),CD=3OD=2

P1、P2是⊙Cy軸的交點(diǎn)∴∠AP1B=AP2B=30°.

CP2=CA=4,CD=3,DP2==

∵點(diǎn)C為圓心CDP1P2,P1D=P2D=P10,2+),P20,2).

3)當(dāng)過點(diǎn)A、B的⊙Ey軸相切于點(diǎn)P時(shí)APB最大.

理由可證APB=AEH,當(dāng)∠APB最大時(shí)AEH最大.由sinAEH= 當(dāng)AE最小即PE最小時(shí),AEH最大.所以當(dāng)圓與y軸相切時(shí),APB最大∵∠APB為銳角,sinAPB隨∠APB增大而增大,.

連接EA,EHx,垂足為H如圖2∵⊙Ey軸相切于點(diǎn)P,PEOP

EHABOPOH,∴∠EPO=POH=EHO=90°,∴四邊形OPEH是矩形,OP=EH,PE=OH=3,EA=3sinAPB=sinAEH=m的取值范圍是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知,如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,E、F分別是AB、AD的中點(diǎn),連EF,將FAE繞點(diǎn)F旋轉(zhuǎn)180°FDM.

(1)求證:EFAC.

(2)若∠B=60°,求以E、M、C為頂點(diǎn)的三角形的面積.

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1)求參加這次調(diào)查的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“籃球”項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);

3)若該校共有1600名學(xué)生,試估計(jì)該校選擇“足球”項(xiàng)目的學(xué)生有多少人?

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【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,⊙O的切線PCBA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,OFBCAC于點(diǎn)E,交PC于點(diǎn)F,連結(jié)AF

(1)判斷AF與⊙O的位置關(guān)系并說明理由;

(2)若AC=24,AF=15,求sinB

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【題目】成語運(yùn)籌帷幄的原意是指《孫子算經(jīng)》中記載的算籌”.算籌是中國(guó)古代用來進(jìn)行計(jì)算的工具,它是將幾寸長(zhǎng)的小竹棍擺在平面上進(jìn)行運(yùn)算,算籌的擺放形式有縱、橫兩種形式(如圖).

當(dāng)表示一個(gè)多位數(shù)時(shí),像阿拉伯計(jì)數(shù)一樣,把各個(gè)數(shù)位的數(shù)碼從左到右排列,但各位數(shù)碼的算籌需要縱、橫相間:個(gè)位,百位,萬位數(shù)用縱式表示;十位,千位,十萬位數(shù)用橫式表示:“0”用空位來代替,以此類推,如:數(shù)3306用算籌表示成.用算籌表示的數(shù)是______.

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已知:如圖,在四邊形ABCD中,BC=AD,AB=  

求證:四邊形ABCD  四邊形.

1)補(bǔ)全已知和求證(在方框中填空);

2)嘉琪同學(xué)想利用三角形全等,依據(jù)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形來證明.請(qǐng)你按她的想法完成證明過程.

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(2)如圖2,在AC上取一點(diǎn)E,使得CE=AC,連接DE,將△CDE沿CD翻折到△CDE′,連接AE′BC于點(diǎn)F,求證:DF=CF.

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