【題目】如圖,點C在反比例函數(shù)y=的圖象上,過點C作CD⊥y軸,交y軸負半軸于點D,且△ODC的面積是3.
(1)求反比例函數(shù)y=的解析式;
(2)若CD=1,求直線OC的解析式.
【答案】(1)y=(2)y=﹣6x
【解析】試題分析:(1)設C點坐標為(x,y),根據(jù)k的幾何意義得到|k|=2×3=6,而圖象在第四象限,則k=﹣6;
(2)由于CD=1,則點C ( 1,y ),利用反比例函數(shù)解析式確定C點坐標,然后根據(jù)待定系數(shù)法求直線OC的解析式.
試題解析:解:(1)設C點坐標為(x,y).∵△ODC的面積是3,∴ ODDC=x(﹣y)=3,∴xy=﹣6,而xy=k,∴k=﹣6,∴所求反比例函數(shù)解析式為;
(2)∵CD=1,即點C ( 1,y ),把x=1代入,得y=﹣6,∴C 點坐標為(1,﹣6),設直線OC的解析式為y=mx,把C (1,﹣6)代入y=mx得﹣6=m,∴直線OC的解析式為:y=﹣6x.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】列一元一次方程解應用題:
某水果店計劃購進.兩種水果,下表是.這兩種水果的進貨價格:
水果品種 | ||
進貨價格(元) |
(1)若該水果店要花費元同時購進兩種水果共,則購進.兩種水果各為多少?
(2)若水果店將種水果的售價定為元,要使購進的這批水果在完全售出后達到的利潤率,種水果的售價應該定為多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A從原點出發(fā)沿數(shù)軸向左運動,同時,點B也從原點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,3秒后,兩點相距15個單位長度.已知點B的速度是點A的速度的4倍(速度單位:單位長度/秒).
(1)求出點A、點B運動的速度,并在數(shù)軸上標出A、B兩點從原點出發(fā)運動3秒時的位置;
(2)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動,幾秒時,原點恰好處在點A、點B的正中間?
(3)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動時,另一點C同時從B點位置出發(fā)向A點運動,當遇到A點后,立即返回向B點運動,遇到B點后又立即返回向A點運動,如此往返,直到B點追上A點時,C點立即停止運動.若點C一直以20單位長度/秒的速度勻速運動,那么點C從開始運動到停止運動,行駛的路程是多少個單位長度?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將正整數(shù)1至2019按照一定規(guī)律排成下表:
記aij表示第i行第j個數(shù),如a14=4表示第1行第4個數(shù)是4.
(1)直接寫出a42=_________, a53=_________;
(2)①如果aij=2019,那么i=_________, j =_________;②用i,j表示aij=_____________;
(3) 將表格中的5個陰影格子看成一個整體并平移,所覆蓋的5個數(shù)之和能否等于2027.若能,求出這5個數(shù)中的最小數(shù),若不能說明理由。
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【題目】有4張正面分別標有數(shù)字的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中任取一張,將卡片上的數(shù)字記為,另有一個被均勻分成4份的轉(zhuǎn)盤,上面分別標有數(shù)字,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,指針所指的數(shù)字記為(若指針指在分割線上則重新轉(zhuǎn)一次),則點落在拋物線與軸所圍成的區(qū)域內(nèi)(不含邊界)的概率是__________.
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【題目】課間,小明拿著老師的等腰三角板玩,不小心掉到兩墻之間,如圖.
(1)求證:△ADC≌△CEB;
(2)從三角板的刻度可知AC=25cm,請你幫小明求出砌墻磚塊的厚度a的大。繅K磚的厚度相等).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到的.連接BE、CF相交于點D.
(1)求證:BE=CF.
(2)當四邊形ACDE為菱形時,求BD的長.
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【題目】小高從家門口騎車去離家4千米的單位上班,先花3分鐘走平路1千米,再走上坡路以0.2千米/分鐘的速度走了5分鐘,最后走下坡路花了4分鐘到達工作單位,若設他從家開始去單位的時間為t(分鐘),離家的路程為y(千米),則y與t(8<t≤12)的函數(shù)關(guān)系為( )
A. y=0.5t(8<t≤12) B. y=0.5t+2(8<t≤12)
C. y=0.5t+8(8<t≤12) D. y="0." 5t-2(8<t≤12)
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