【題目】如圖,矩形△ABCD中,AB=2,AD=1,E為CD中點(diǎn),P為AB邊上一動(dòng)點(diǎn)(含端點(diǎn)),F為CP中點(diǎn),則△CEF的周長(zhǎng)最小值為_____.
【答案】 +1.
【解析】
根據(jù)三角形的中位線的性質(zhì)得到EF=PD,得到C△CEF=CE+CF+EF=CE+(CP+PD)=(CD+PC+PD)=C△CDP,當(dāng)△CDP的周長(zhǎng)最小時(shí),△CEF的周長(zhǎng)最。患PC+PD的值最小時(shí),△CEF的周長(zhǎng)最小;如圖,作D關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn)D′,連接CD′交AB于P,于是得到結(jié)論.
解:∵E為CD中點(diǎn),F為CP中點(diǎn),
∴EF=PD,
∴C△CEF=CE+CF+EF=CE+(CP+PD)=(CD+PC+PD)=C△CDP,
∴當(dāng)△CDP的周長(zhǎng)最小時(shí),△CEF的周長(zhǎng)最;
即PC+PD的值最小時(shí),△CEF的周長(zhǎng)最;
如圖,作D關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn)D′,連接CD′交AB于P,
∵AD=AD′=BC,AD′∥BC,
∴四邊形AD′BC是平行四邊形,
∴AP=PB=1,PD′=PC,
∴CP=PD=,
∴C△CEF=C△CDP=+1,
故答案為: +1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把△ABC沿EF對(duì)折,疊合后的圖形如圖所示.若∠A=60°,∠1=85°,則∠2的度數(shù)( )
A. 24°B. 25°C. 30°D. 35°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,直線y=﹣x+6與y軸于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)D,直線AB交x軸于點(diǎn)B,△AOB沿直線AB折疊,點(diǎn)O恰好落在直線AD上的點(diǎn)C處.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)如圖2,直線AB上的兩點(diǎn)F、G,△DFG是以FG為斜邊的等腰直角三角形,求點(diǎn)G的坐標(biāo);
(3)如圖3,點(diǎn)P是直線AB上一點(diǎn),點(diǎn)Q是直線AD上一點(diǎn),且P、Q均在第四象限,點(diǎn)E是x軸上一點(diǎn),若四邊形PQDE為菱形,求點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新房裝修后,甲居民購(gòu)買家居用品的清單如下表,因污水導(dǎo)致部分信息無(wú)法識(shí)別,根據(jù)下表解決問(wèn)題:
家居用品名稱 | 單價(jià)(元) | 數(shù)量(個(gè)) | 金額(元) |
掛鐘 | 30 | 2 | 60 |
垃圾桶 | 15 | ||
塑料鞋架 | 40 | ||
藝術(shù)字畫(huà) | a | 2 | 90 |
電熱水壺 | 35 | 1 | b |
合計(jì) | 8 | 280 |
(1)直接寫(xiě)出a= , b=;
(2)甲居民購(gòu)買了垃圾桶,塑料鞋架各幾個(gè)?
(3)若甲居民再次購(gòu)買藝術(shù)字畫(huà)和垃圾桶兩種家居用品,共花費(fèi)150元,則有哪幾種不同的購(gòu)買方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),西南大學(xué)附中七年級(jí)學(xué)生在每天晚自習(xí)之后進(jìn)行夜跑.在學(xué)期末的體育考試中,七年級(jí)的同學(xué)們表現(xiàn)出很好的體育素養(yǎng),并取得了良好的體育成績(jī).為了了解七年級(jí)學(xué)生的體育考試情況,小明抽取了部分同學(xué)的體育考試成績(jī)進(jìn)行分析,體育成績(jī)優(yōu)、良、中、差分別記為并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)表:
(1)本次調(diào)查共調(diào)查了 名學(xué)生,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中類所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是 度;
(3)若七年級(jí)人數(shù)為人,請(qǐng)你估計(jì)體育成績(jī)優(yōu)、良的總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了適應(yīng)廣大市民鍛煉,休閑的需要,某市新修建了一條綠道(如圖),父子兩人同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),沿綠道進(jìn)行跑步鍛煉,到達(dá)點(diǎn)后立即返回向起點(diǎn)跑去,他們不斷往返于之間,已知父子兩人的速度分別為2米/秒和3米/秒,兒子第一次到達(dá)點(diǎn)時(shí),父親離點(diǎn)還有1200米,則(1)父親第一次到達(dá)點(diǎn)時(shí),兒子離點(diǎn)的距離是_________米;(2)從起點(diǎn)出發(fā)后________小時(shí)父子兩人恰好第一次同時(shí)回到起點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從徐州到某地,若乘坐普通列車,行程為520km;若乘坐高鐵,行程為400km.已知高鐵的平均速度是普通列車的2.5倍,從徐州到該市乘坐高鐵比乘坐普通列車少用3h.求高鐵行駛的平均速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市教育行政部門為了了解初一學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校初一學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值為_____,“活動(dòng)時(shí)間為4天”的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)為_____°,該校初一學(xué)生的總?cè)藬?shù)為______;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果該市共有初一學(xué)生6000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.霧霾天氣已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的話題,霧霾不僅僅會(huì)影響人們的出行,還影響著人們的健康,但是人們到底對(duì)霧霾了解多少呢?帶著這種思考,某學(xué)校九年級(jí)綜合實(shí)踐小組的同學(xué)以“霧霾天氣的主要成因”為主題,隨機(jī)調(diào)查了本市部分市民的觀點(diǎn)(分四類:A類工業(yè)污染;B類汽車尾氣排放;C類燃煤?jiǎn)栴};D類其他原因.調(diào)查的每名市民只選擇一種類別),并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行錄入整理,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)求出本次調(diào)查的市民人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)估計(jì)該市800萬(wàn)名市民中持有A、B兩類看法的總?cè)藬?shù).
(3)結(jié)合本次調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你給出一條“為減少霧霾天氣發(fā)生”的合理化的建議.
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