【題目】為提升青少年的身體素質(zhì),鄭州市在全市中小學(xué)推行“陽(yáng)光體育”活動(dòng),河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)為滿足學(xué)生的需求,準(zhǔn)備再購(gòu)買一些籃球和足球.如果分別用800元購(gòu)買籃球和足球,購(gòu)買籃球的個(gè)數(shù)比足球的個(gè)數(shù)少2個(gè),足球的單價(jià)為籃球單價(jià)的

1)求籃球、足球的單價(jià)分別為多少元?

2)學(xué)校計(jì)劃用不多于5200元購(gòu)買籃球、足球共60個(gè),那么至少購(gòu)買多少個(gè)足球?

3)在(2)的條件下,若籃球數(shù)量不能低過(guò)15個(gè),那么有多少種購(gòu)買方案?哪種方案費(fèi)用最少?最少費(fèi)用是多少?

【答案】1)籃球的單價(jià)為100/個(gè),足球的單價(jià)為80/個(gè);(2)至少要購(gòu)買40個(gè)足球;(36種方案,買足球45個(gè),籃球15個(gè)費(fèi)用最少,最少費(fèi)用是5100元.

【解析】

1)設(shè)籃球的單價(jià)為x/個(gè),則足球的單價(jià)為0.8x/個(gè),根據(jù)用800元購(gòu)買籃球的個(gè)數(shù)比購(gòu)買足球的個(gè)數(shù)少2個(gè),即可得出關(guān)于x的分式方程,解方程即得結(jié)果;

2)設(shè)購(gòu)買m個(gè)足球,則購(gòu)買(60m)個(gè)籃球,根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×購(gòu)買數(shù)量結(jié)合總價(jià)錢不多于5200元,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式,解之即可得出m的取值范圍,取其范圍內(nèi)的最小正整數(shù)即可;

3)由籃球數(shù)量不能低過(guò)15個(gè)并結(jié)合(2)題的結(jié)果可得關(guān)于m的取值范圍,進(jìn)而可得相應(yīng)的購(gòu)買方案;設(shè)總費(fèi)用為w元,由題意可得wm的一次函數(shù)關(guān)系式,然后根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

解:(1)設(shè)籃球的單價(jià)為x/個(gè),則足球的單價(jià)為0.8x/個(gè),

根據(jù)題意得:,解得:x100,

經(jīng)檢驗(yàn),x100是原方程的解,∴0.8x80

答:籃球的單價(jià)為100/個(gè),足球的單價(jià)為80/個(gè);

2)設(shè)購(gòu)買m個(gè)足球,則購(gòu)買(60m)個(gè)籃球,

根據(jù)題意得:80m+10060m≤5200,解得:m≥40

答:至少要購(gòu)買40個(gè)足球;

3)由題意得,60m≥15,解得:m≤45,

m≥40,∴40≤m≤45,

m為整數(shù),∴m可取4041,42,43,44,45,共6種購(gòu)買方案;

設(shè)總費(fèi)用為w元,由題意得,w80m+10060m)=﹣20m+6000,

∵﹣200,∴w隨著m的增大而減小,

∴當(dāng)m45時(shí),w最小5100,

答:共有6種購(gòu)買方案,買足球45個(gè),籃球15個(gè)費(fèi)用最少,最少費(fèi)用是5100元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖1.若,且,求

如圖2,若 求證:

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1)該店每天賣出這兩種菜品共多少份?

2)該店為了增加利潤(rùn),準(zhǔn)備降低A種菜品的售價(jià),同時(shí)提高B種菜品的售價(jià),售賣時(shí)發(fā)現(xiàn),A種菜品售價(jià)每降0.5元可多賣1份;B種菜品售價(jià)每提高0.5元就少賣1份,如果這兩種菜品每天銷售的總份數(shù)不變,這兩種菜品一天的總利潤(rùn)是316元.求A種菜品每天銷售多少份?

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(2)現(xiàn)關(guān)閉排水口,開放泉水放滿水池后,泉水仍以固定的流量流入水池.若用-臺(tái)抽水機(jī)抽水,小時(shí)剛好把水抽完;若用臺(tái)抽水機(jī)抽水,分鐘剛好把水抽完。證明:抽水機(jī)每分針的抽水量是泉水流量的倍;

(3)的條件下,若用臺(tái)抽水機(jī)抽水,需要名長(zhǎng)時(shí)間剛好把水池的水抽完?

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A. 點(diǎn)E B. 點(diǎn)F C. 點(diǎn)M D. 點(diǎn)N

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【題目】(操作發(fā)現(xiàn))如圖1,為等腰直角三角形,,先將三角板的角與重合,再將三角板繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角大于且小于),旋轉(zhuǎn)后三角板的一直角邊與交于點(diǎn).在三角板另一直角邊上取一點(diǎn),使,線段上取點(diǎn),使,連接

1)請(qǐng)求出的度數(shù)?

2相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(類比探究)如圖2,為等邊三角形,先將三角板中的角與重合,再將三角板繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角大于且小于).旋轉(zhuǎn)后三角板的一直角邊與交于點(diǎn).在三角板斜邊上取一點(diǎn),使,線段上取點(diǎn),使,連接,.

(3)直接寫出_________度;

(4)若,,求線段的長(zhǎng)度.

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1)已知:,,且,試判斷的符號(hào);

2)已知:、、為三角形的三邊,比較的大。

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1)文學(xué)書和科普書的單價(jià)各多少錢?

2)今年文學(xué)書和科普書的單價(jià)和去年相比保持不變,該校打算用10000元再購(gòu)進(jìn)一批文學(xué)書和科普書,問(wèn)購(gòu)進(jìn)文學(xué)書550本后至多還能購(gòu)進(jìn)多少本科普書?

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⑴有哪幾種符合題意的加工方案?請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)出來(lái);

⑵若銷售一般糕點(diǎn)和精制糕點(diǎn)的利潤(rùn)分別為1.5元/盒和2元/盒,試問(wèn)哪種方案使小亮媽媽可獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?

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