作圖題:請(qǐng)用直尺和圓規(guī)將線段分成3:2的兩段.要求:不寫(xiě)作法,但需保留作圖痕跡.


 解:如圖,設(shè)線段兩端點(diǎn)為A、B,

過(guò)點(diǎn)A作射線AC,在射線AC上截取線段AD、DE,使得AD:DE=3:2,

連接EB,過(guò)D作DF∥EB,

交AB于點(diǎn)F,

由平行線分線段成比例可知AF:FB=3:2.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2ax﹣1=0(其中a為常數(shù))的根的情況是( 。

  A. 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B. 可能有實(shí)數(shù)根,也可能沒(méi)有

  C. 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 D. 沒(méi)有實(shí)數(shù)根

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


將點(diǎn)P(﹣3,y)向上平移3個(gè)單位,向左平移2個(gè)單位后得到點(diǎn)Q(x,﹣1),則xy=  

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如圖,當(dāng)半徑為30cm的轉(zhuǎn)動(dòng)輪轉(zhuǎn)過(guò)120°角時(shí),傳送帶上的物體A平移的距離為( 。

  A. 10πcm B. 20πcm C. 30πcm D. 40πcm

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將拋物線y=3x2向上平移3個(gè)單位,再向左平移2個(gè)單位,那么得到的拋物線的解析式為 

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如圖,有長(zhǎng)為24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度a為10米),圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃.設(shè)花圃的寬AB為x米,面積為S米2

(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)如果要圍成面積為45米2的花圃,AB的長(zhǎng)是多少米?

(3)能?chē)擅娣e比45米2更大的花圃嗎?如果能,請(qǐng)求出最大面積,并說(shuō)明圍法;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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對(duì)于一次函數(shù)y=kx﹣k(k≠0),下列敘述正確的是( 。

  A. 當(dāng)k>0時(shí),函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限

  B. 當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而減小

  C. 當(dāng)k<0時(shí),函數(shù)圖象一定交于y軸負(fù)半軸一點(diǎn)

  D. 函數(shù)圖象一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,F(xiàn)為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC上,且AE=CF

(1)求證:△ABE≌△CBF;

(2)若∠CAE=25°,求∠ACF的度數(shù).

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如圖,用4個(gè)相同的直角三角形與一個(gè)小正方形拼成的大正方形,若圖中直角三角形較短的直角邊長(zhǎng)是5cm,小正方形的邊長(zhǎng)是7cm,則大正方形的邊長(zhǎng)是      cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案