【題目】如圖,在數(shù)軸上每相鄰兩點(diǎn)間的距離為一個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)、、、對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是,且.
(1)那么 , :
(2)點(diǎn)以個(gè)單位/秒的速度沿著數(shù)軸的正方向運(yùn)動(dòng),秒后點(diǎn)以個(gè)單位/秒的速度也沿著數(shù)軸的正方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)處立刻返回,與點(diǎn)在數(shù)軸的某點(diǎn)處相遇,求這個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù);
(3)如果、兩點(diǎn)以(2)中的速度同時(shí)向數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從圖上的位置出發(fā)也向數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng),且始終保持,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到時(shí),點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?
【答案】(1),;(2)這個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為;(3)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)軸可知,然后代入等式求出a的值,再根據(jù)數(shù)軸確定出原點(diǎn)即可;
(2)根據(jù)相遇問(wèn)題求得相遇時(shí)間,再計(jì)算即可求解;
(3)根據(jù)列出方程,再分兩種情況討論即可求解.
解:(1)由圖可知:,
∵,
∴,
解得,
則;
(2)由(1)可知:,,,,
點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)所花的時(shí)間為,
設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒,
則對(duì)應(yīng)的數(shù)為,
對(duì)應(yīng)的數(shù)為:.
當(dāng)、兩點(diǎn)相遇時(shí),,,
∴.
答:這個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為;
(3)設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
對(duì)應(yīng)的數(shù)為:
對(duì)應(yīng)的數(shù)為:
∴
∵
∴
∵對(duì)應(yīng)的數(shù)為
∴
①當(dāng),;
②當(dāng),,不符合實(shí)際情況,
∴
∴
答:點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2013年四川南充3分)如圖,把矩形ABCD沿EF翻折,點(diǎn)B恰好落在AD邊的B′處,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,則矩形ABCD的面積是【 】
A.12 B. 24 C. 12 D. 16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△A′B′C′是由△ABC經(jīng)過(guò)平移得到的,它們各頂點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)如下表所示:
△ABC | A(a,0) | B(3,0) | C(5,5) |
△A′B′C′ | A′(4,2) | B′(7,b) | C′(c,7) |
(1)觀察表中各對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)的變化,并填空:a=________,b=________,c=________;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中畫出△ABC及平移后的△A′B′C′;
(3)直接寫出△A′B′C′的面積是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐:
氫動(dòng)力汽車是一種真正實(shí)現(xiàn)零排放的交通工具,排放出的是純凈水,其具有無(wú)污染,零排放,儲(chǔ)量豐富等優(yōu)勢(shì),因此,氫動(dòng)力汽車是傳統(tǒng)汽車最理想的替代方案.某實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行氫動(dòng)力汽車實(shí)驗(yàn),在一條筆直的公路上有,兩地,小張駕駛氫動(dòng)力汽車從地去地然后立即原路返回到地,小陳駕駛觀察車從地駛向地.如圖是氫動(dòng)力汽車、觀察車離地的距離和行駛時(shí)間之間的函數(shù)圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1),兩地的距離是______,小陳駕駛觀察車行駛的速度是______;
(2)當(dāng)小張駕駛氫動(dòng)力汽車從地原路返回地時(shí),有一段時(shí)間小陳駕駛的觀察車與氫動(dòng)力汽車之間的距離不超過(guò)30千米,請(qǐng)?zhí)骄看藭r(shí)行駛時(shí)間在哪一范圍內(nèi)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD、DEFG都是正方形,連接AE、CG.
(1)求證:AE=CG;
(2)觀察圖形,猜想AE與CG之間的位置關(guān)系,并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了綠化環(huán)境,某中學(xué)八年級(jí)(3班)同學(xué)都積極參加了植樹(shù)活動(dòng),下面是今年3月份該班同學(xué)植樹(shù)情況的形統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題.
(1)植樹(shù)3株的人數(shù)為 ;
(2)該班同學(xué)植樹(shù)株數(shù)的中位數(shù)是 ;
(3)求該班同學(xué)平均植樹(shù)的株數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某學(xué)校學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生參加音樂(lè)、體育、美術(shù)、書法等活動(dòng)項(xiàng)目(每人只限一項(xiàng))的情況.并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示.
(1)求在這次調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生;
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加“音樂(lè)”活動(dòng)項(xiàng)目所對(duì)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若該校有2400名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校參加“美術(shù)”活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,正方形中,點(diǎn),分別在邊,上,,延長(zhǎng)到點(diǎn),使,連結(jié),.求證:.
(2)如圖,等腰直角三角形中,,,點(diǎn),在邊上,且,若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雷達(dá)二維平面定位的主要原理是:測(cè)量目標(biāo)的兩個(gè)信息―距離和角度,目標(biāo)的表示方法為,其中,m表示目標(biāo)與探測(cè)器的距離;表示以正東為始邊,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后的角度.如圖,雷達(dá)探測(cè)器顯示在點(diǎn)A,B,C處有目標(biāo)出現(xiàn),其中,目標(biāo)A的位置表示為,目標(biāo)C的位置表示為.用這種方法表示目標(biāo)B的位置,正確的是( )
A. (-4, 150°) B. (4, 150°) C. (-2, 150°) D. (2, 150°)
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