【題目】以正方形的邊作等邊三角形,則的度數(shù)是______________

【答案】30°150°

【解析】

如果要求的度數(shù),則要分兩種情況討論,第一種點在正方形的內(nèi)部,第二種情況點在正方形的外部,作圖如下,利用正方形和等邊三角形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和分別求出∠AEB和∠DEC的度數(shù),圖(1)是∠BEC60°﹣(∠AEB+DEC),圖(2)是∠BEC360°﹣∠AEB﹣∠AED﹣∠DEC即可求解.

解:如圖(1)中,當(dāng)點E在正方形ABCD外時,

在正方形ABCD中,ABBCADCD,∠BAD=∠ADC90°ABCD,

在等邊ADE中,ADDEAE,∠ADE=∠AED=∠DAE60°

ABAECDDE;

ABAE

∴∠ABE=∠AEB180°-BAE)=180°-90°-60°)=15°;

同理可證∠DCE=∠DEC15°

∴在AED中,

BEC60°-(∠AEB+DEC)=60°30°30°

∴∠BEC的度數(shù)是30°

如圖(2),當(dāng)點E在正方形ABCD內(nèi)時,

同理,∠BAD=∠ADC90°,∠ADE=∠AED=∠DAE60°,

∴∠BAE=∠CDE30°

ABAE,

∴∠ABE=∠AEB180°30°)=75°

同理∠DCE=∠DEC180°30°)=75°;

根據(jù)周角的定義,∠BEC360°﹣∠BEA﹣∠AED﹣∠DEC360°75°60°75°150°

故答案是:30°150°

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】10分在RtABC中,BAC=,D是BC的中點,E是AD的中點過點A作AFBC交BE的延長線于點F

1求證:AEFDEB

2證明四邊形ADCF是菱形;

3AC=4,AB=5,求菱形ADCFD 的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊中,線段邊上的中線.動點在直線上時,以為一邊在的下方作等邊,連結(jié)

1)求的度數(shù);

2)若點在線段上時,求證:

3)當(dāng)動點在直線上時,設(shè)直線與直線的交點為,試判斷是否為定值?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某科技公司研發(fā)出一款多型號的智能手表,一家代理商出售該公司的A型智能手表,去年銷售總額為8000元,今年A型智能手表的售價每只比去年降了60元,若售出的數(shù)量與去年相同,銷售總額將比去年減少25%

(1)請問今年A型智能手表每只售價多少元?

(2)今年這家代理商準(zhǔn)備新進一批A型智能手表和B型智能手表共100只,它們的進貨價與銷售價格如下表,若B型智能手表進貨量不超過A型智能手表數(shù)量的3倍,所進智能手表可全部售完,請你設(shè)計出進貨方案,使這批智能手表獲利最多,并求出最大利潤是多少元?

A型智能手表

B型智能手表

進價

130/

150/

售價

今年的售價

230/

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,在矩形中,的平分線DEBC邊于點E,點P在線段DE上(其中EP<PD).

1)如圖1,若點FCD邊上(不與點C,D重合),將繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)90°后,角的兩邊PD、PF分別交AD邊于點HG

①求證:;

②探究:之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

2)拓展:如圖2,若點FCD的延長線上,過點P,交射線DA于點G.你認(rèn)為(2)中DFDG、DP之間的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,給出證明,若不成立,請寫出它們所滿足的數(shù)量關(guān)系式,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形中,是邊上一點(點不與點重合),連接

(感知)如圖1,過點于點.易證.(不需要證明)

(探究)如圖2,取的中點,過點于點,交于點

1)求證:

2)連接.若,則的長為___________

(應(yīng)用)如圖3,取的中點,連接.過點于點,連接.若,則四邊形的面積為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E,F分別是邊AD,BC的中點,AC分別交BEDFG,H,試判斷下列結(jié)論:①ABE≌△CDF;②AGGHHC;③2EGBG;④SABGS四邊形GHDE23,其中正確的結(jié)論是( 。

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在四邊形ABDC中,AC=ABDC=DB,∠CAB=60°,∠CDB=120°.

1)連接AD,根據(jù) 易證△ACD≌△    

2)如圖2,若EAC上一點,FAB延長線上一點,且CE=BF,求證:DE=DF;

3)如圖3,在(2)的條件下,若GAB上且∠EDG=60°,試猜想CE、EGBG之間的數(shù)量關(guān)系并證明所歸納結(jié)論;

4)若題中條件“∠CAB=60°且∠CDB=120°”改為“∠CAB=α,∠CDB=180°﹣α”,GAB上,∠EDG滿足什么條件時,(3)中結(jié)論仍然成立?(只寫結(jié)果不要證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形ABC中,BD,CE分別是兩腰上的中線.

(1)求證:BD=CE;
(2)設(shè)BD與CE相交于點O,點M,N分別為線段BO和CO的中點,當(dāng)△ABC的重心到頂點A的距離與底邊長相等時,判斷四邊形DEMN的形狀,無需說明理由.

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