【題目】?jī)蓚�(gè)互為相反數(shù)的有理數(shù)相乘，積為（ ）
A.正數(shù)
B.負(fù)數(shù)
C.零
D.負(fù)數(shù)或零

【答案】D
【解析】解：∵正數(shù)的相反數(shù)為負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的相反數(shù)為正數(shù)，根據(jù)異號(hào)兩數(shù)相乘得負(fù)，∴積為負(fù)．
又∵0的相反數(shù)是0，∴積為0．
故選D
【考點(diǎn)精析】利用有理數(shù)的乘法法則對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知有理數(shù)乘法法則：1、兩數(shù)相乘，同號(hào)為正，異號(hào)為負(fù)，并把絕對(duì)值相乘2、任何數(shù)同零相乘都得零3、幾個(gè)數(shù)相乘，有一個(gè)因式為零，積為零；各個(gè)因式都不為零，積的符號(hào)由負(fù)因式的個(gè)數(shù)決定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一平面內(nèi)，兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系只有、 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，線(xiàn)段AB是⊙O的直徑，BC⊥CD于點(diǎn)C，AD⊥CD于點(diǎn)D，請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺按下列要求作圖．

（1）在圖1中，當(dāng)線(xiàn)段CD與⊙O相切時(shí)，請(qǐng)?jiān)贑D上確定一點(diǎn)E，連接BE，使BE平分∠ABC；

（2）在圖2中，當(dāng)線(xiàn)段CD與⊙O相離時(shí)，請(qǐng)過(guò)點(diǎn)O作OF⊥CD，垂足為F．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，求∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＋∠G的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，Rt△OAB的頂點(diǎn)B在x軸的正半軸上，已知∠OBA=90°，OB=3，sin∠AOB=．反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A．

（1）求反比例函數(shù)的解析式；

（2）若點(diǎn)C（m，2）是反比例函數(shù)y=（x＞0）圖象上的點(diǎn)，則在x軸上是否存在點(diǎn)P，使得PA+PC最��？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，取一張長(zhǎng)方形紙片ABCD，沿AD邊上任意一點(diǎn)M折疊后，點(diǎn)D、C分別落在D′、C′的位置，設(shè)折痕為MN，D′C′交BC于點(diǎn)E且∠AMD′=α，∠NEC′=β

（1）探究α、β之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

（2）連接AD′是否存在折疊后△AD′M與△C′EN全等的情況？若存在，請(qǐng)給出證明；若不存在，請(qǐng)直接作否定的回答，不必說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中共十九大召開(kāi)期間，十九大代表紛紛利用休息時(shí)間來(lái)到北京展覽館，參觀“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展，據(jù)統(tǒng)計(jì)，9月下旬開(kāi)幕至10月22日，展覽累計(jì)參觀人數(shù)已經(jīng)超過(guò)78萬(wàn)，請(qǐng)將780000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

A. 78×104 B. 7.8×105 C. 7.8×106 D. 0.78×106

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表述中，正確的是（　�。�

A. 有理數(shù)有最大的數(shù)，也有最小的數(shù)

B. 有理數(shù)有最大的數(shù)，但沒(méi)有最小的數(shù)

C. 有理數(shù)有最小的數(shù)，但沒(méi)有最大的數(shù)

D. 有理數(shù)既沒(méi)有最大的數(shù)，也沒(méi)有最小的數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠ABC=2∠ACB，延長(zhǎng)AB至點(diǎn)D，使BD=BC，點(diǎn)E是直線(xiàn)BC上一點(diǎn)，點(diǎn)F是直線(xiàn)AC上一點(diǎn)，連接DE．連接EF，且∠DEF=∠DBC．

（1）如圖1，若∠D=∠EFC=15°，AB=，求AC的長(zhǎng)．

（2）如圖2，當(dāng)∠BAC=45°，點(diǎn)E為線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上，點(diǎn)F在線(xiàn)段AC的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)，求證：CF=BE．

（3）如圖3，當(dāng)∠BAC=90°，點(diǎn)E為線(xiàn)段CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上，點(diǎn)F在線(xiàn)段CA的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)，猜想線(xiàn)段CF與線(xiàn)段BE的數(shù)量關(guān)系，并證明猜想的結(jié)論．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案