【題目】松雷中學(xué)圖書(shū)館近日購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種圖書(shū)，每本甲圖書(shū)的進(jìn)價(jià)比每本乙圖書(shū)的進(jìn)價(jià)高20元，花780元購(gòu)進(jìn)甲圖書(shū)的數(shù)量與花540元購(gòu)進(jìn)乙圖書(shū)的數(shù)量相同．

（1）求甲、乙兩種圖書(shū)每本的進(jìn)價(jià)分別是多少元？

（2）松雷中學(xué)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種圖書(shū)共70本，總購(gòu)書(shū)費(fèi)用不超過(guò)4000元，則最多購(gòu)進(jìn)甲種圖書(shū)多少本？

【答案】（1）甲種圖書(shū)每本的進(jìn)價(jià)為65元，乙種圖書(shū)每本的進(jìn)價(jià)是45元；（2）最多購(gòu)進(jìn)甲種圖書(shū)42本．

【解析】試題分析：（1）設(shè)乙種圖書(shū)每本的進(jìn)價(jià)為x元，則甲種圖書(shū)每本的進(jìn)價(jià)是（x＋20）元，根據(jù)花780元購(gòu)進(jìn)甲圖書(shū)的數(shù)量與花540元購(gòu)進(jìn)乙圖書(shū)的數(shù)量相同，列方程求解；

（2）設(shè)購(gòu)進(jìn)甲種圖書(shū)m本，則購(gòu)進(jìn)乙種圖書(shū)為（70－m）本，根據(jù)總購(gòu)書(shū)費(fèi)用不超過(guò)4000元，列不等式求解．

試題解析：

解：（1）設(shè)乙種圖書(shū)每本的進(jìn)價(jià)為x元，則甲種圖書(shū)每本的進(jìn)價(jià)是（x＋20）元，

由題意得， ＝，

解得：x＝45，

經(jīng)檢驗(yàn)，x＝45是原分式方程的解，且符合題意，

則x＋20＝65．

答：甲種圖書(shū)每本的進(jìn)價(jià)為65元，乙種圖書(shū)每本的進(jìn)價(jià)是45元；

（2）設(shè)購(gòu)進(jìn)甲種圖書(shū)m本，則購(gòu)進(jìn)乙種圖書(shū)為（70﹣m）本，

由題意得，65m＋45(70﹣m)≤4000，

解得：m≤42.5，

∵m為整數(shù)，且取最大值，

∴m＝42．

答：最多購(gòu)進(jìn)甲種圖書(shū)42本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一家蔬菜公司收購(gòu)到某種綠色蔬菜200噸，準(zhǔn)備加工后進(jìn)行銷(xiāo)售，銷(xiāo)售后獲利的情況如下表所示：

銷(xiāo)售方式

粗加工后銷(xiāo)售

精加工后銷(xiāo)售

每噸獲利（元）

500

800

已知該公司的加工能力是：每天能精加工5噸或粗加工15噸，但兩種加工不能同時(shí)進(jìn)行．受季節(jié)等條件的限制，公司必須在一定時(shí)間內(nèi)將這批蔬菜全部加工后銷(xiāo)售完．

（1）如果要求20天剛好加工完200噸蔬菜，則公司應(yīng)安排幾天精加工，幾天粗加工？

（2）如果先進(jìn)行精加工，然后進(jìn)行粗加工．

①試求出銷(xiāo)售利潤(rùn)W元與精加工的蔬菜噸數(shù)m之間的函數(shù)關(guān)系式；

②若要求在不超過(guò)16天的時(shí)間內(nèi)，將200噸蔬菜全部加工完后進(jìn)行銷(xiāo)售，則加工這批蔬菜最多獲得多少利潤(rùn)？此時(shí)如何分配加工時(shí)間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將矩形ABCD繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，得到矩形AEFG，E點(diǎn)正好落在邊CD上，連接BE，BG，且BG交AE于P．

（1）求證：∠CBE=∠BAE；

（2）求證：PG=PB；

（3）若AB=，BC=3，求出BG的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，∠C=120°，AD=4，AB=2，點(diǎn)H、G分別是邊CD、BC上的動(dòng)點(diǎn)．連接AH、HG，點(diǎn)E為AH的中點(diǎn)，點(diǎn)F為GH的中點(diǎn)，連接EF則EF的最大值與最小值的差為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知，，點(diǎn)是線(xiàn)段上一點(diǎn)（不與端點(diǎn)重合），、分別平分和交于點(diǎn)、.

（1）請(qǐng)說(shuō)明：；

（2）當(dāng)點(diǎn)在上移動(dòng)時(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出和之間滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系為______；

（3）若，則當(dāng)點(diǎn)移動(dòng)到使得時(shí)，請(qǐng)直接寫(xiě)出______（用含的代數(shù)式表示）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校隨機(jī)抽取部分學(xué)生，就“學(xué)習(xí)習(xí)慣”進(jìn)行調(diào)查，將“對(duì)自己做錯(cuò)題進(jìn)行整理、分析、改正”（選項(xiàng)為：很少、有時(shí)、常常、總是）的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理，繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如下：

請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：

（1）該調(diào)查的樣本容量為________， =________%， =________%，“常常”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為__________；

（2）請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若該校有3200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)其中“總是”對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理、分析、改正的

學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，MN是⊙O的直徑，MN=2a，∠AMN=40°，點(diǎn)B為弧AN的中點(diǎn)，點(diǎn)P是直徑MN上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，則 PA+PB的最小值為_____．（用含a的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（操作發(fā)現(xiàn)）三角形三個(gè)頂點(diǎn)與重心的連線(xiàn)段，將該三角形面積三等分.

（1）如圖①：中，中線(xiàn)、、相交于點(diǎn).求證：.

（提出問(wèn)題）如圖②，探究在四邊形中，是邊上任意一點(diǎn)，與和的面積之間的關(guān)系.

（2）為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們可以先從一些簡(jiǎn)單的、特殊的情形入手：

如圖③，當(dāng)時(shí)，探求與和之間的關(guān)系，寫(xiě)出求解過(guò)程.

（問(wèn)題解決）

（3）推廣，當(dāng)（表示正整數(shù)）時(shí)，直接寫(xiě)出與和之間的關(guān)系：____________.

（4）一般地，當(dāng)時(shí)，與和之間的關(guān)系式為：____________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)y＝的圖象如圖所示，則以下結(jié)論：①m＜0；②在每個(gè)分支上y隨x的增大而增大；③若點(diǎn)A(－1，a)，點(diǎn)B(2，b)在圖象上，則a ＜b；④若點(diǎn)P(x，y)在圖象上，則點(diǎn)P1(－x，y)也在圖象上．其中正確的個(gè)數(shù)為(　　)

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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