已知乘法公式:①(a+b)(a4-a3b+a2b2-ab3+b4)=a5+b5;②(a-b)(a4+a3b+a2b2+ab3+b4)=a5-b5利用上述公式對(duì)多項(xiàng)式x8+x6+x4+x2+1進(jìn)行因式分解.

答案:
解析:

  解:由公式②知:

  x10-1=(x2)5-1=(x2-1)(x8+x6+x4+x2+1)

  ∴x8+x6+x4+x2+1=·=(x4-x3+x2-x+1)(x4+x3+x2+x+1)

  分析:把待分解的多項(xiàng)式與所給公式比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)待分解的多項(xiàng)式與公式②中的因式a4+a3b+a2b2+ab3+b4結(jié)構(gòu)相似,事實(shí)上,只要令a=x2,b=1,則a4+a3b+a2b2+ab3+b4即x8+x6+x4+x2+1.

  點(diǎn)撥:若本題不能充分利用公式,要想對(duì)所給的多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解,很難很難,我們利用了因式分解與多項(xiàng)式的乘法是互為逆變形來(lái)解決問(wèn)題,這也培養(yǎng)了我們的逆向思維能力.本題的創(chuàng)新之處就是利用所給的公式進(jìn)行因式分解.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀并解答下列問(wèn)題:我們熟悉兩個(gè)乘法公式:①(a+b)2=a2+2ab+b2;②(a-b)2=a2-2ab+b2.現(xiàn)將這兩個(gè)公式變形,可得到一個(gè)新的公式③:ab=(
a+b
2
2-(
a-b
2
2,這個(gè)公式形似平方差公式,我們不妨稱(chēng)之為廣義的平立差公式.靈活、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用公式③將會(huì)使一些數(shù)學(xué)問(wèn)題迎刃而解.
例如:因式分解:(ab-1)2+(a+b-2)( a+b-2ab)
解:原式=(ab-1)2+[
(a+b-2)-(a+b-2ab)
2
]2
-[
(a+b-2)-(a+b-2ab)
2
]2

=(ab-1)2+(a+b-ab-1)2-(ab-1)2=(a-1)(b-1)2=(a-1)2(b-1)2
你能利用公式(或其他方法)解決下列問(wèn)題嗎?
已知各實(shí)數(shù)a,b,c滿(mǎn)足ab=c2+9且a=6-b,求證:a=b.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•隨州)在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師出了一道題:
(1)解方程x2-2x-3=0
巡視后,老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們解此道題的方法有公式法、配方法和十字相乘法(分解因式法).接著,老師請(qǐng)大家用自己熟悉的方法解第二道題:
(2)解關(guān)于x的方程mx2+(m-3)x-3=0(m為常數(shù),且m≠0).
老師繼續(xù)巡視,及時(shí)觀察、點(diǎn)撥大家,再接著,老師將第二道題變式為第三道題:
(3)已知關(guān)于x的函數(shù)y=mx2+(m-3)x-3(m為常數(shù))
①求證:不論m為何值,此函數(shù)的圖象恒過(guò)x軸、y軸上的兩個(gè)定點(diǎn)(設(shè)x軸上的定點(diǎn)為A,y軸上的定點(diǎn)為C);
②若m≠0時(shí),設(shè)此函數(shù)的圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B.當(dāng)△ABC為銳角三角形時(shí),觀察圖象,直接寫(xiě)出m的取值范圍.
請(qǐng)你也用自己熟悉的方法解上述三道題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽模擬試卷一(解析版) 題型:解答題

閱讀并解答下列問(wèn)題:我們熟悉兩個(gè)乘法公式:①(+b)2=2+2b+b2;②(-b)2=2-2b+b2.現(xiàn)將這兩個(gè)公式變形,可得到一個(gè)新的公式③:b=()2-()2, 這個(gè)公式形似平方差公式,我們不妨稱(chēng)之為廣義的平立差公式。靈活、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用公式③將會(huì)使一些數(shù)學(xué)問(wèn)題迎刃而解。

例如:因式分解:(b-1)2+(+b-2)( +b-2b)

解:原式=+-

=(b-1)2+(+b-b-1)2-(b-1)2=(-1)(b-1)2=(-1)2(b-1)2你能利用公式(或其他方法)解決下列問(wèn)題嗎?

已知各實(shí)數(shù),b,c滿(mǎn)足b=c2+9且=6-b,求證:="b"

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知乘法公式:a5+b5=(a+b)(a4-a3b+a2b2-ab3+b4);a5-b5=(a-b)(a4+a3b+a2b2+ab3+b4).利用或者不利用上述公式,分解因式:x8+x6+x4+x2+1

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