【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(3,0),B(0,4),將BOA繞點(diǎn)A按順時針方向旋轉(zhuǎn)得CDA,連接OD.當(dāng)∠DOA=OBA時,直線CD的解析式為________

【答案】y=﹣ x+4

【解析】分析:由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到三角形BOA與三角形CDA全等,再由已知角相等,以及公共角,得到三角形AOM與三角形AOB相似,確定出ODAB垂直,再由OA=DA,利用三線合一得到AB為角平分線,MOD中點(diǎn),利用SAS得到三角形AOB與三角形ABD全等,得出AD垂直于BC,進(jìn)而確定出B,D,C三點(diǎn)共線,求出直線OD解析式,與直線AB解析式聯(lián)立求出M坐標(biāo),確定出D坐標(biāo),設(shè)直線CD解析式為y=mx+n,把BD坐標(biāo)代入求出mn的值,即可確定出解析式.

詳解:

∵△BOA繞點(diǎn)A按順時針方向旋轉(zhuǎn)得△CDA,
∴△BOA≌△CDA,
∵∠DOA=∠OBA,∠OAM=∠BAO,
∴△AOM∽△ABO,
∴∠AMO=∠AOB=90°,
∴OD⊥AB,
∵AO=AD,
∴∠OAM=∠DAM,
在△AOB和△ABD中,

∴△AOB≌△ABD(SAS),
∴OM=DM,
∴△ABD≌△ACD,
∴∠ADB=∠ADC=90°,
∴B,D,C三點(diǎn)共線,
設(shè)直線AB解析式為y=kx+b,
AB坐標(biāo)代入得:

解得:

∴直線AB解析式為y=- +4,
∴直線OD解析式為y=

解得:

則點(diǎn)M(),

∵M(jìn)為線段OD的中點(diǎn),

∴D(),

設(shè)直線CD解析式為y=mx+n,

BD坐標(biāo)代入得:

解得:m=-,n=4,
則直線CD解析式為y= x+4.

故答案是:y= x+4.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校在“筑夢少年正當(dāng)時,不忘初心跟黨走”知識竟賽中,七年級(2)班2人獲一等獎,1人獲二等獎,3人獲三等獎,獎品價值41元;七年級(7)班1人獲一等獎,3人獲二等獎,3人獲三等獎,獎品價值37元;七年級(13)班5人獲二等獎,3人獲三等獎,獎品價值_____元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:
如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y1=ax+b與雙曲線y2=交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)兩點(diǎn).
觀察圖象可知:
①當(dāng)x=﹣3或1時,y1=y2;
②當(dāng)﹣3<x<0或x>1時,y1>y2 , 即通過觀察函數(shù)的圖象,可以得到不等式ax+b>的解集.
有這樣一個問題:求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集.
某同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)以上知識的經(jīng)驗(yàn),對求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集進(jìn)行了探究.

下面是他的探究過程,請將(2)、(3)、(4)補(bǔ)充完整:
(1)將不等式按條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化:
當(dāng)x=0時,原不等式不成立;
當(dāng)x>0時,原不等式可以轉(zhuǎn)化為x2+4x﹣1>;
當(dāng)x<0時,原不等式可以轉(zhuǎn)化為x2+4x﹣1<;
(2)構(gòu)造函數(shù),畫出圖象
設(shè)y3=x2+4x﹣1,y4= , 在同一坐標(biāo)系中分別畫出這兩個函數(shù)的圖象.
雙曲線y4=如圖2所示,請在此坐標(biāo)系中畫出拋物線y3=x2+4x﹣1;(不用列表)
(3)確定兩個函數(shù)圖象公共點(diǎn)的橫坐標(biāo)
觀察所畫兩個函數(shù)的圖象,猜想并通過代入函數(shù)解析式驗(yàn)證可知:滿足y3=y4的所有x的值為;
(4)借助圖象,寫出解集
結(jié)合(1)的討論結(jié)果,觀察兩個函數(shù)的圖象可知:不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集為.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,雙曲線y=與直線y=kx﹣2交于點(diǎn)A(3,1).
(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)直線y=kx﹣2與x軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)P是雙曲線y=上一點(diǎn),過點(diǎn)P作直線PC∥x軸,交y軸于點(diǎn)C,交直線y=kx﹣2于點(diǎn)D.若DC=2OB,寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=110°,B=85°BMN沿著MN翻折,得到FMN,若MFAD,F(xiàn)NDC,則∠C的度數(shù)為(  )

A. 70° B. 80° C. 90° D. 100°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新農(nóng)村社區(qū)改造中,有一部分樓盤要對外銷售,某樓盤共23層,銷售價格如下:第八層樓房售價為4000/2,從第八層起每上升一層,每平方米的售價提高50元;反之,樓層每下降一層,每平方米的售價降低30元,已知該樓盤每套樓房面積均為1202

若購買者一次性付清所有房款,開發(fā)商有兩種優(yōu)惠方案:

方案一:降價8%,另外每套樓房贈送a元裝修基金;

方案二:降價10%,沒有其他贈送.

1)請寫出售價y(元/2)與樓層x1≤x≤23x取整數(shù))之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)老王要購買第十六層的一套樓房,若他一次性付清購房款,請幫他計算哪種優(yōu)惠方案更加合算.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將ABC放在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)C均落在格點(diǎn)上.

(1)計算AC2+BC2的值等于   ;

(2)請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出一個平行四邊形ABEF,使得該平行四邊形的面積等于16;

(3)請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出一個矩形ABMN,使得該矩形的面積等于AC2+BC2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn).直線y=kx+b與拋物線y=mx2x+n同時經(jīng)過A(0,3)、B(4,0).
(1)求m,n的值.
(2)點(diǎn)M是二次函數(shù)圖象上一點(diǎn),(點(diǎn)M在AB下方),過M作MN⊥x軸,與AB交于點(diǎn)N,與x軸交于點(diǎn)Q.求MN的最大值.
(3)在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)N,使△AOB和△NOQ相似?若存在,求出N點(diǎn)坐標(biāo),不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=4,M是AD的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段AB上一動點(diǎn),連接EM并延長交線段CD的延長線于點(diǎn)F.

(1)如圖1,求證:AE=DF;
(2)如圖2,若AB=2,過點(diǎn)M作 MG⊥EF交線段BC于點(diǎn)G,判斷△GEF的形狀,并說明理由;
(3)如圖3,若AB= ,過點(diǎn)M作 MG⊥EF交線段BC的延長線于點(diǎn)G.
①直接寫出線段AE長度的取值范圍;
②判斷△GEF的形狀,并說明理由.

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