(2013•三明)如圖,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-6,0),B(4,0),C(0,8),把△ABC沿直線BC翻折,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為D,拋物線y=ax2-10ax+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,頂點(diǎn)M在直線BC上.
(1)證明四邊形ABCD是菱形,并求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求拋物線的對(duì)稱軸和函數(shù)表達(dá)式;
(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△PBD與△PCD的面積相等?若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:(1)根據(jù)兩點(diǎn)之間的距離公式,勾股定理,翻折的性質(zhì)可得AB=BD=CD=AC,根據(jù)菱形的判定和性質(zhì)可得點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)根據(jù)對(duì)稱軸公式可得拋物線的對(duì)稱軸,設(shè)M的坐標(biāo)為(5,n),直線BC的解析式為y=kx+b,根據(jù)待定系數(shù)法可求M的坐標(biāo),再根據(jù)待定系數(shù)法求出拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(3)分點(diǎn)P在CD的上面和點(diǎn)P在CD的下面兩種情況,根據(jù)等底等高的三角形面積相等可求點(diǎn)P的坐標(biāo).
解答:(1)證明:∵A(-6,0),B(4,0),C(0,8),
∴AB=6+4=10,AC=
62+82
=10,
∴AB=AC,
由翻折可得,AB=BD,AC=CD,
∴AB=BD=CD=AC,
∴四邊形ABCD是菱形,
∴CD∥AB,
∵C(0,8),
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)是(10,8);

(2)∵y=ax2-10ax+c,
∴對(duì)稱軸為直線x=-
-10a
2a
=5.
設(shè)M的坐標(biāo)為(5,n),直線BC的解析式為y=kx+b,
0=4k+b
8=b

解得
k=-2
b=8

∴y=-2x+8.
∵點(diǎn)M在直線y=-2x+8上,
∴n=-2×5+8=-2.
又∵拋物線y=ax2-10ax+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)C和M,
c=8
25a-50a+c=-2
,
解得
a=
2
5
c=8

∴拋物線的函數(shù)表達(dá)式為y=
2
5
x2-4x+8;

(3)存在.
△PBD與△PCD的面積相等,點(diǎn)P的坐標(biāo)為P1
5
4
,
29
8
),P2(-5,38).
點(diǎn)評(píng):考查了二次函數(shù)綜合題,涉及的知識(shí)點(diǎn)有:兩點(diǎn)之間的距離公式,勾股定理,翻折的性質(zhì),菱形的判定和性質(zhì),對(duì)稱軸公式,待定系數(shù)法的運(yùn)用,等底等高的三角形面積相等,分類思想的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•三明)如圖,直線a∥b,三角板的直角頂點(diǎn)在直線a上,已知∠1=25°,則∠2的度數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•三明)如圖是由五個(gè)完全相同的小正方體組成的幾何體,這個(gè)幾何體的主視圖是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•三明)如圖,已知直線y=mx與雙曲線y=
k
x
的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(3,4),則它們的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•三明) 如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使得四邊形ABCD成為平行四邊形,你添加的條件是
答案不唯一,如:AB=CD或AD∥BC或∠A=∠C或∠B=∠D或∠A+∠B=180°或∠C+∠D=180°等
答案不唯一,如:AB=CD或AD∥BC或∠A=∠C或∠B=∠D或∠A+∠B=180°或∠C+∠D=180°等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案