一組數(shù)據(jù)25,26,26,24,24,25的方差S2=     ,標(biāo)準(zhǔn)差=     
.

試題分析:根據(jù)方差和標(biāo)準(zhǔn)差的定義計(jì)算即可.
試題解析:∵


∴S=.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某學(xué)校在開展“書香校園”活動(dòng)期間,對(duì)學(xué)生課外閱讀的喜好進(jìn)行抽樣調(diào)查(每人只選一種書籍),將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)這次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為  人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值為  ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)如果這所學(xué)校要添置學(xué)生課外閱讀的書籍1500冊(cè),請(qǐng)你估計(jì)“科普”類書籍應(yīng)添置多少冊(cè)比較合適?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校為了了解學(xué)生對(duì)在課間操期間實(shí)行“陽光跑操”活動(dòng)的喜歡程度,抽取部分學(xué)生并讓每個(gè)人按A(非常喜歡)、B(比較喜歡)、C(一般)、D(不喜歡)四個(gè)等級(jí)對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià),圖①和圖②是該校采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.經(jīng)確認(rèn)扇形統(tǒng)計(jì)圖是正確的,而條形統(tǒng)計(jì)圖尚有一處錯(cuò)誤且并不完整.

回答下列問題:
(1)此次調(diào)查的樣本容量為    ;
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中存在的錯(cuò)誤是        (填A(yù)、B、C、D中的一個(gè));
(3)在圖2中補(bǔ)畫條形統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分;
(4)若該校有600名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該!胺浅O矚g”和“比較喜歡”的學(xué)生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

我校數(shù)學(xué)興趣小組為了解美利達(dá)自行車的銷售情況,對(duì)我市美利達(dá)專賣店第一季度   A、B、C、D四種型號(hào)的銷量做了統(tǒng)計(jì),繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(均不完整)。
(1) 該店第一季度售出美利達(dá)自行車共多少輛?
(2) 把兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3) 若該專賣店計(jì)劃訂購(gòu)這四款型號(hào)自行車900輛,求C型自行車應(yīng)訂購(gòu)多少輛?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某冷飲店一天售出各種口味雪糕數(shù)量的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,其中售出紅豆口味的雪糕200支,那么售出水果口味雪糕的數(shù)量是     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列調(diào)查的樣本具有代表性的是 (   )
A.利用當(dāng)?shù)氐钠咴路莸娜掌骄罡邭鉁刂倒烙?jì)當(dāng)?shù)厝甑娜兆罡邭鉁?/td>
B.在農(nóng)村調(diào)查市民的平均壽命
C.利用一塊實(shí)驗(yàn)水稻田的產(chǎn)量估水稻的實(shí)際產(chǎn)量
D.為了了解一批洗衣粉的質(zhì)量情況,從倉(cāng)庫(kù)中任意抽取100袋進(jìn)行檢驗(yàn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布了2014年1月的居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(CPI),16個(gè)省市CPI同比漲幅超過全國(guó)平均水平,其中7個(gè)省市的漲幅如下表:
地區(qū)
北京
廣東
上海
浙江
福建
云南
湖北
同比漲幅(﹪)
3.3
3.3
3.0
2.8[
2.8
2.8
2.3
 
則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(   )
A.2.8,2.8    B.2.8,2.9    C.3.3,2.8     D.2.8,3.0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一組數(shù)據(jù)4,6,3,x,5的平均數(shù)是2x,則這組數(shù)據(jù)的方差為  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為積極響應(yīng)南充市創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生城市”的號(hào)召,某校1 500名學(xué)生參加了衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽,成績(jī)記為A、B、C、D四等。從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,根據(jù)圖表信息,以下說法不正確的是(       )

A.樣本容量是200
B.D等所在扇形的圓心角為15°
C.樣本中C等所占百分比是10%
D.估計(jì)全校學(xué)生成績(jī)?yōu)锳等大約有900人

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