【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB4,AD6,∠ABC60°,∠BAD與∠ABC的平分線(xiàn)AEBF交于點(diǎn)P,連接PD,則tanADP的值為( 。

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

PHADH,可得四邊形ABEF是菱形,∠ABC60°,AB4,得到ABAF4,∠ABF=∠AFB30°,APBF,從而得到PH,DH5,然后利用銳角三角函數(shù)的定義求解即可.

解:作PHADH,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC

∴∠DAE=∠AEB

AE是角平分線(xiàn),

∴∠DAE=∠BAE

∴∠BAE=∠AEB

ABBE

同理ABAF

AFBE

∴四邊形ABEF是平行四邊形.

ABBE,

∴四邊形ABEF是菱形.

∵∠ABC60°AB4,

ABAF4,∠ABF=∠AFB30°,APBF

APAB2,

PH,DH5,

tanADP

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),直線(xiàn)x軸交于點(diǎn)

1)求的值;

2)過(guò)第二象限的點(diǎn)作平行于x軸的直線(xiàn),交直線(xiàn)于點(diǎn)C,交函數(shù)的圖象于點(diǎn)D

①當(dāng)時(shí),判斷線(xiàn)段PDPC的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

②若,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫(xiě)出n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)yax2+bx+3x軸交于A(﹣1,0)和B3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是該拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),分別連接AC、CDAD

1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式以及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)在拋物線(xiàn)上取一點(diǎn)P(不與點(diǎn)C重合)、并分別連接PA、PD,當(dāng)△PAD的面積與△ACD的面積相等時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo):

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,CACB,∠ACBαα180°).點(diǎn)P是平面內(nèi)不與A,C重合的任意一點(diǎn),連接AP,將線(xiàn)段AP繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α得到線(xiàn)段DP,連接AD,CP.點(diǎn)MAB的中點(diǎn),點(diǎn)NAD的中點(diǎn).

1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):如圖1,當(dāng)α60°時(shí),的值是   ,直線(xiàn)MN與直線(xiàn)PC相交所成的較小角的度數(shù)是   

2)類(lèi)比探究:如圖2,當(dāng)α120°時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出的值及直線(xiàn)MN與直線(xiàn)PC相交所成的較小角的度數(shù),并就圖2的情形說(shuō)明理由.

3)解決問(wèn)題:如圖3,當(dāng)α90°時(shí),若點(diǎn)ECB的中點(diǎn),點(diǎn)P在直線(xiàn)ME上,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)B,P,D在同一條直線(xiàn)上時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)校園詩(shī)歌大賽結(jié)束后,張老師和李老師將所有參賽選手的比賽成績(jī)(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理,并分別繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)直方圖部分信息如下

(1)本次比賽參賽選手共有 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“69.5~79.5”這一組人數(shù)占總參賽人數(shù)的百分比為 ;

(2)賽前規(guī)定,成績(jī)由高到低前60%的參賽選手獲獎(jiǎng).某參賽選手的比賽成績(jī)?yōu)?/span>78,試判斷他能否獲獎(jiǎng),并說(shuō)明理由;

(3)成績(jī)前四名是2名男生和2名女生,若從他們中任選2人作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言試求恰好選中11女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司有A型產(chǎn)品40件,B型產(chǎn)品60件,分配給下屬甲、乙兩個(gè)商店銷(xiāo)售,其中70件給甲店,30件給乙店,且都能賣(mài)完.兩商店銷(xiāo)售這兩種產(chǎn)品每件的利潤(rùn)(元)如下表:

A型利潤(rùn)(元/件)

B型利潤(rùn)(元/件)

甲店

180

150

乙店

120

110

1)設(shè)分配給甲店A型產(chǎn)品x件,這家公司賣(mài)出這100件產(chǎn)品的總利潤(rùn)為W(元),求W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;

2)若要求總利潤(rùn)超過(guò)14960元,有多少種不同分配方案?請(qǐng)列出具體方案;

3)為了促銷(xiāo),公司決定僅對(duì)甲店A型產(chǎn)品讓利銷(xiāo)售,每件讓利a元,但讓利后A型產(chǎn)品的每件利潤(rùn)仍高于甲店B型產(chǎn)品的每件利潤(rùn),甲店的B型產(chǎn)品以及乙店的A,B型產(chǎn)品的每件利潤(rùn)不變,該公司如何設(shè)計(jì)分配方案,使總利潤(rùn)達(dá)到最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°BC+,點(diǎn)D為邊AB上一點(diǎn),連接CD.將ACD沿直線(xiàn)CD翻折至ECDCE恰好過(guò)AB的中點(diǎn)F.連接AECD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)H,若∠ACD15°,則DH的長(zhǎng)為( 。

A.B.C.D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,ABAC,∠BAC90°,D為平面內(nèi)的一點(diǎn).

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí),且∠BAD30°,求證:ADBD

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)DABC的外部,且滿(mǎn)足∠BDC﹣∠ADC45°,求證:BDAD

3)如圖3,若AB4,當(dāng)D、E分別為AB、AC的中點(diǎn),把DAEA點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α0α≤180°),直線(xiàn)BDCE的交點(diǎn)為P,連接PA,直接寫(xiě)出PAC面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在口ABCD,ECD的延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),BEAD交于點(diǎn)F,DE= CD

(1)求證:ABF∽△CEB

(2)DEF的面積為2,CEB的面積

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