將1、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式按下列方式排列.若規(guī)定(m,n)表示第m排從左向右第n個(gè)數(shù),則(5,4)與(15,7)表示的兩數(shù)之積是________.
          1              第一排
        數(shù)學(xué)公式  數(shù)學(xué)公式            第二排
     數(shù)學(xué)公式    1   數(shù)學(xué)公式          第三排
   數(shù)學(xué)公式   數(shù)學(xué)公式   1    數(shù)學(xué)公式       第四排
  數(shù)學(xué)公式   數(shù)學(xué)公式   1   數(shù)學(xué)公式   數(shù)學(xué)公式     第五排

2
分析:觀察得到第5排從左向右第4個(gè)數(shù)為,前第14排共有=105個(gè)數(shù),則到第15排從左向右第7個(gè)數(shù)共有105+7=112個(gè)數(shù),而112÷4=28,所以第112個(gè)數(shù)為,然后把乘以即可.
解答:∵(5,4)表示第5排從左向右第4個(gè)數(shù),則它表示的數(shù)為;(15,7)表示第15排從左向右第7個(gè)數(shù),它所表示的數(shù)為,
×=2
故答案為2
點(diǎn)評:本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算:先進(jìn)行乘方或開方運(yùn)算,再進(jìn)行乘除運(yùn)算,然后進(jìn)行加減運(yùn)算.也考查了數(shù)字的變化規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
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 (2011江蘇鹽城,18,3分)將1、、、按下列方式排列.若規(guī)定(m,n)表示第m排從左向右第n個(gè)數(shù),則(5,4)與(15,7)表示的兩數(shù)之積是   ▲  

 

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將1、、、按下列方式排列.若規(guī)定(m,n)表示第m排從左向右第n個(gè)數(shù),則(5,4)與(15,7)表示的兩數(shù)之積是   
                    1                            第一排
                                           第二排
                 1                         第三排
                 1                      第四排
              1                      第五排

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年山東省東營市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

將1、、按下列方式排列.若規(guī)定(m,n)表示第m排從左向右第n個(gè)數(shù),則(5,4)與(15,7)表示的兩數(shù)之積是   
                    1                            第一排
                                           第二排
                 1                         第三排
                 1                      第四排
              1                      第五排

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

將1、、、按下列方式排列.若規(guī)定(m,n)表示第m排從左向右第n個(gè)數(shù),則(5,4)與(15,7)表示的兩數(shù)之積是   
                    1                            第一排
                                           第二排
                 1                         第三排
                 1                      第四排
              1                      第五排

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將1、、、按下列方式排列.若規(guī)定(m,n)表示第m排從左向右第n個(gè)數(shù),則(5,4)與(15,7)表示的兩數(shù)之積是     

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