為了解我市的空氣質(zhì)量情況,某環(huán)保興趣小組從環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)隨機(jī)抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).
請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)計(jì)算被抽取的天數(shù);
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“優(yōu)”的扇形的圓心角度數(shù);
(3)請估計(jì)該市這一年(365天)達(dá)到“優(yōu)”和“良”的總天數(shù).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知反比函數(shù)y=,當(dāng)x=2時(shí),y=3.
(1)求m的值;
(2)當(dāng)3≤x≤6時(shí),求函數(shù)值y的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知在一個(gè)樣本中,50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)組內(nèi),第一,二,三,四,五組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別是2,8,15,20,5,則第四組頻數(shù)為
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了解某區(qū)九年級學(xué)生課外體育活動(dòng)的情況,從該年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了4%的學(xué)生,對其參加的體育活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查,將調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制了扇形圖和條形圖.下列結(jié)論:①被抽測學(xué)生中參加羽毛球項(xiàng)目人數(shù)為30人;②在本次調(diào)查中“其他”的扇形的圓心角的度數(shù)為36°;③估計(jì)全區(qū)九年級參加籃球項(xiàng)目的學(xué)生比參加足球項(xiàng)目的學(xué)生多20%;④全區(qū)九年級大約有1500名學(xué)生參加乒乓球項(xiàng)目.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D. 4個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某區(qū)在初一年級一次數(shù)學(xué)期末考試后,隨機(jī)抽查了部分同學(xué)的成績,整理成頻數(shù)分布直方圖如圖,則本次抽查的樣本的中位數(shù)所在的區(qū)間是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若x=﹣2是關(guān)于x的一元二次方程x2﹣ax+a2=0的一個(gè)根,則a的值為( 。
A. 1或4 B.﹣1或﹣4 C.﹣1或4 D. 1或﹣4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
用10米長的鋁材制成一個(gè)矩形窗框,使它的面積為6平方米.若設(shè)它的一條邊長為x米,則根據(jù)題意可列出關(guān)于x的方程為( 。
A. x(5+x)=6 B.x(5﹣x)=6 C.x(10﹣x)=6 D. x(10﹣2x)=6
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)a,b是一個(gè)直角三角形兩條直角邊的長,且(a2+b2)(a2+b2+1)=12,則這個(gè)直角三角形的斜邊長為__________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com