如圖，如果我們給中國(guó)象棋建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系，假設(shè)馬的位置在圖中的點(diǎn)，如果馬走了一步，寫出下一步馬可能的坐標(biāo).如果馬所在位置為，試一試寫出馬下一步位置的坐標(biāo).

答案：略
解析：

點(diǎn)原來(lái)的坐標(biāo)是(2，1)，走了一步之后的坐標(biāo)可能是(3，3)、(1，3)、(0，2)(4、2)、(0，0)、(4，0)坐標(biāo)為()，這里和只能是1、-1、2、-2這四個(gè)數(shù)中的一個(gè)


練習(xí)冊(cè)系列答案
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20、一天，上九年級(jí)的聰聰和明明在一起下棋，這時(shí)聰聰靈機(jī)一動(dòng)，象棋中也有很多數(shù)學(xué)知識(shí)，如圖，我們給中國(guó)象棋棋盤建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1），根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定，若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)P．
（1）寫出下一步“馬”可能到達(dá)的點(diǎn)的坐標(biāo)
（0，0），（0，2），（1，3），（3，3），（4，2），（4，0）
；
（2）明明想了想，我還有兩個(gè)問(wèn)題呢：
①如果順次連接（1）中的所有點(diǎn)，你知道得到的圖形是
軸對(duì)稱
圖形（填“中心對(duì)稱”、“旋轉(zhuǎn)對(duì)稱”、“軸對(duì)稱”）；
②指出（1）中關(guān)于點(diǎn)P成中心對(duì)稱的點(diǎn)
（0，0）點(diǎn)和（4，2）點(diǎn)；（0，2）點(diǎn)和（4，0）點(diǎn)
．

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如圖所示，如果我們給中國(guó)象棋棋盤建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系，假設(shè)“馬”的位置在圖中的P點(diǎn)，如果“馬”走了一步，寫出下一步“馬”可能的坐標(biāo)．如果“馬”所在位置為Q(x，y)，試一試寫出“馬”下一步位置的坐標(biāo)．

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如圖，如果我們給中國(guó)象棋棋盤建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系，假設(shè)馬的位置在圖中的點(diǎn)P，寫出下一步馬可能的坐標(biāo)．如果馬所在位置為Q(x，y)，試一試寫出馬下一步位置的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，如果我們給中國(guó)象棋建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系，假設(shè)馬的位置在圖中的P點(diǎn)，如果馬走了一步，寫出下一步馬可能的坐標(biāo)，如果馬所在的位置為Q（x，y）．試一試寫出馬下一步位置的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案