【題目】小明購(gòu)買(mǎi)雙色球福利彩票時(shí)，兩次分別購(gòu)買(mǎi)了1張和100張，均未獲獎(jiǎng)，于是他說(shuō)：“購(gòu)買(mǎi)1張和100張中獎(jiǎng)的可能性相等．”小華說(shuō)：“這兩個(gè)事件都是不可能事件．”他們的說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

【答案】答：小明的說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)橘I(mǎi)100張中獎(jiǎng)的可能性比買(mǎi)1張的中獎(jiǎng)可能性大，小華的說(shuō)法錯(cuò)誤，這兩個(gè)事件都是隨機(jī)事件不能因?yàn)槭录l(fā)生的可能性小就認(rèn)為它是不可能事件．
【解析】小明的說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)橘I(mǎi)100張中獎(jiǎng)的可能性比買(mǎi)1張的中獎(jiǎng)可能性大，小華的說(shuō)法錯(cuò)誤，這兩個(gè)事件都是隨機(jī)事件不能因?yàn)槭录l(fā)生的可能性小就認(rèn)為它是不可能事件．
此題主要考查了隨機(jī)事件的意義，正確理解隨機(jī)事件的意義是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y=2x+4

（1）在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中，畫(huà)出函數(shù)的圖象；

（2）求圖象與x軸的交點(diǎn)A的坐標(biāo)，與y軸交點(diǎn)B的坐標(biāo)；

（3）在（2）的條件下，求出△AOB的面積；

（4）利用圖象直接寫(xiě)出：當(dāng)y＜0時(shí)，x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知4y2+my+9是完全平方式，則m為（ ）
A.6
B.±6
C.±12
D.12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例屬于確定事件的是（只填序號(hào)）
①下雨天不拿雨具走在雨中，衣服肯定被淋濕；
②教師明天上課時(shí)提問(wèn)是你；
③下次體育課上，甲同學(xué)跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?.60米；
④用直角三角板在紙上畫(huà)出一個(gè)三角形，它的內(nèi)角和等于180°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了預(yù)防H7N9禽流感的傳播，檢疫人員對(duì)某養(yǎng)殖場(chǎng)的家禽進(jìn)行檢驗(yàn)，任意抽取了其中的100只，此種方式屬于____．(填“普查”或“抽樣調(diào)查”)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)城總長(zhǎng)約為6700010米，用科學(xué)記數(shù)法表示是（保留兩個(gè)有效數(shù)字）

A、6.7×105米 B、6.7×106米 C、6.7×107米 D、6.7×108米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)正三棱柱和一個(gè)正四棱柱的底面邊長(zhǎng)和高都相等，當(dāng)一只小貓只看到它的一個(gè)側(cè)面時(shí)，它看到(　　)

A. 正三棱柱的區(qū)域大 B. 正四棱柱的區(qū)域大 C. 兩者的區(qū)域一樣大 D. 無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知⊙O的半徑是6cm，點(diǎn)O到同一平面內(nèi)直線l的距離為5cm，則直線l與⊙O的位置關(guān)系是（　�。�
A.相交
B.相切
C.相離
D.無(wú)法判斷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在濟(jì)南市開(kāi)展的“美麗泉城，創(chuàng)衛(wèi)我同行”活動(dòng)中，某校倡議七年級(jí)學(xué)生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)．為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間，并用得到的數(shù)據(jù)繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，如圖所示：

勞動(dòng)時(shí)間（時(shí)）

頻數(shù)（人數(shù)）

頻率

0.5

12

0.12

1

30

0.3

1.5

x

0.4

2

18

y

合計(jì)

m

1

（1）統(tǒng)計(jì)表中的x=　 　，y=　 　；

（2）被調(diào)查同學(xué)勞動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)是　 　時(shí)；

（3）請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

（4）求所有被調(diào)查同學(xué)的平均勞動(dòng)時(shí)間．

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同步練習(xí)冊(cè)答案