如圖，在單位長(zhǎng)度為1的數(shù)軸上有A，B，C，D四點(diǎn)，分別表示整數(shù)a，b，c，d，且d-2a=10，請(qǐng)你找出原點(diǎn)的位置


  1. A.
    點(diǎn)A
  2. B.
    點(diǎn)B
  3. C.
    點(diǎn)C
  4. D.
    點(diǎn)D
B
分析：分別設(shè)A、B、C、D為原點(diǎn)，求出每種情況時(shí)a d的值，看看是否符合d-2a=10即可．
解答：∵設(shè)A為原點(diǎn)，則a=0，d=7，不符合d-2a=10，
設(shè)B為原點(diǎn)，則a=-3，d=4，符合d-2a=10，
設(shè)C為原點(diǎn)，則a=-4，d=3，不符合d-2a=10，
設(shè)D為原點(diǎn)，則a=-7，d=0，不符合d-2a=10，
∴只有點(diǎn)B符合，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)數(shù)軸的有關(guān)內(nèi)容的應(yīng)用，主要考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，題目比較好，采取了排除法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中，把線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AB′．
（1）畫出線段AB′．
（2）求出線段AB′的長(zhǎng)度；
（2）連接BB′，求∠ABB′的度數(shù)及BB′的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中，一段圓弧經(jīng)過格點(diǎn)A、B、C．以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向?yàn)檩S、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng)，建立平面直角坐標(biāo)系，該圓弧所在圓的圓心為點(diǎn)D．
（1）寫出點(diǎn)的坐標(biāo)：C
 
、D
 
；
（2）⊙D的半徑=
 
（結(jié)果保留根號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中有一個(gè)△DAE（∠DAE=90°）．
（1）畫出△DAE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△DCF（∠DCF=90°），再畫出△DCF沿DA方向平移6個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△ABH（∠ABH=90°）．
（2）△BAH能否由△ADE直接旋轉(zhuǎn)得到？若能，請(qǐng)標(biāo)出旋轉(zhuǎn)中心，指出旋轉(zhuǎn)方向及角度；若不能，請(qǐng)說明理由．
（3）線段AH與DE交于點(diǎn)G．
①線段AH與DE有怎樣的位置關(guān)系？并說明理由；
②求DG的長(zhǎng)（精確到0.1）及四邊形EBFD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

作圖、證明與計(jì)算
如圖，在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，E為BC中點(diǎn)，請(qǐng)按要求完成下列各題：
（1）畫AD∥BC（D為格點(diǎn)），連接CD；
（2）判斷四邊形ABCD的形狀；
（3）求sin∠ADC的值和tan∠CAE的值；
（4）求△ABC的外接圓半徑和內(nèi)切圓半徑（保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•楊浦區(qū)二模）如圖，在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中，一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C．
（1）請(qǐng)完成如下操作：
①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng)，建立平面直角坐標(biāo)系；
②根據(jù)圖形提供的信息，標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D，并連接AD、CD．
（2）請(qǐng)?jiān)冢?）的基礎(chǔ)上，完成下列填空：
①寫出點(diǎn)的坐標(biāo)：C
（6，2）
（6，2）
、D
D（2，0）
D（2，0）
；
②⊙D的半徑=
2
5
2
5
；
（3）求∠ACO的正弦值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案