【題目】如圖,在△ABC中,高AD和BE交于點H,∠ABC=45°,BE平分∠ABC,下列結論:①∠DAC= 22.5°;②BH= 2CE; ③若連結CH,則CH⊥AB;④若CD=1,則AH=2;其中正確的有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
【答案】C
【解析】
①由同角的余角相等易得∠DAC=∠DBH;②由等腰三角形三線合一可得E為AC中點,再證明△ACD≌△BHD,可得BH=AC,即可判斷;③由三角形ABC的三條高交于一點,可知連接CH,則CH⊥AB;④由△ACD≌△BHD得DH=CD=1,HC=,易證HA=HC=,即可判斷.
①∵∠ABC=45°,BE平分∠ABC,
∴∠CBE=22.5°,
∵∠DAC+∠ACB=90°,∠CBE+∠ACB=90°,
∴∠DAC=∠CBE=22.5°,
故①正確;
②∵BE平分∠ABC,BE⊥AC,
∴AC=2CE
∵AD⊥BC,∠ABC=45°,
∴∠BAD=∠ABC=45°,
∴AD=BD
在△ACD和△BHD中,
∵∠DAC=∠DBH,AD=BD,∠ADC=∠BDH=90°,
∴△ACD≌△BHD(ASA)
∴AC=BH
∴BH=2CE
故②正確;
③∵H為△ABC兩條高的交點,
根據(jù)三角形ABC的三條高交于一點,可知連接CH,則CH⊥AB,
故③正確;
④如圖,連接CH,
∵△ACD≌△BHD
∴DH=CD=1,
∵HD⊥DC,
∴△CDH為等腰直角三角形,
∴HC=,∠HCD=45°,
又∵∠ECB=90°-∠CBE=67.5°,
∴∠HCA=22.5°=∠HAC
∴HA=HC=
故④錯誤.
①②③正確,故選C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,且點的坐標為,點坐標為,點在軸的負半軸上,拋物線經(jīng)過點和點
求,的值;
在拋物線的對稱軸上是否存在點,使得為等腰三角形?若存在,直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由
點是線段上的一個動點,過點作軸的平行線交拋物線于點,交于點,探究:當點在什么位置時,四邊形是平行四邊形,此時,請判斷四邊形的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下表為某班學生成績的次數(shù)分配表.已知全班共有人,且眾數(shù)為分,中位數(shù)為分,則之值為________.
成績 (分) | ||||||||
次數(shù) (人) |
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【題目】如圖,直線I表示一條公路,點A, B表示兩個村莊.現(xiàn)要在公路l上建一個加油站P.
(1)加油站P到A, B兩個村莊距離相等,用直尺(無刻度)和圓規(guī)在圖l中作出P的位置.
(2)若點A,B到直線l的距離分別是1km和4km,且A,B兩個村莊之間的距離為5km,加油站P到A, B兩個村莊之間的距離最小,在圖2中作出P的位置(作圖工具不限),最短距離為__ _ km.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為發(fā)展學生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)學生的綜合能力,某學校計劃開設四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法,學校采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查每個被調(diào)查的學生必須選擇而且只能選擇其中一門對調(diào)查結果進行整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖請結合圖中所給信息解答下列問題:
本次調(diào)查的學生共有______人,在扇形統(tǒng)計圖中,m的值是______.
分別求出參加調(diào)查的學生中選擇繪畫和書法的人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整.
該校共有學生2000人,估計該校約有多少人選修樂器課程?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在□ABCD中,,,,射線AE平分動點P以的速度沿AD向終點D運動,過點P作交AE于點Q,過點P作,過點Q作,交PM于點設點P的運動時間為,四邊形APMQ與四邊形ABCD重疊部分面積為
______用含t的代數(shù)式表示
當點M落在CD上時,求t的值.
求S與t之間的函數(shù)關系式.
如圖2,連結AM,交PQ于點G,連結AC、BD交于點H,直接寫出t為何值時,GH與三角形ABD的一邊平行或共線.
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