【題目】計(jì)算:

1 ;

2;

3

4;

5

6;

7;

8

9;

10;

1120032;

12

13;

14;

15

【答案】1y2m1216x4y12z839000000410x315x220x5256a8-32 a4b4+ b86x37891011140120091213141537

【解析】

1)直接根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則計(jì)算即可;

2)直接根據(jù)積的乘方法則計(jì)算即可;

3)直接根據(jù)積的乘方法則計(jì)算即可;

4)根據(jù)整式的乘法法則計(jì)算即可;

5)利用完全平方公式和平方差公式計(jì)算;

6)先將中括號內(nèi)的因式展開,再合并同類項(xiàng),最后除以x;

7)按按照實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則運(yùn)算即可;

8)利用完全平方公式和平方差公式計(jì)算;

9)利用完全平方公式和平方差公式計(jì)算;

10)利用平方差公式計(jì)算;

11)根據(jù)完全平方公式進(jìn)行計(jì)算;

12)根據(jù)整式的加減運(yùn)算法則即可求解;

13)根據(jù)整式的乘除運(yùn)算法則即可求解;

14)根據(jù)整式的乘除混合運(yùn)算法則即可求解;

15)根據(jù)負(fù)指數(shù)冪及零指數(shù)冪的運(yùn)算法則即可求解.

1)原式=y2m1

2)原式=16x4y12z8

3)原式=9×1069000000

4)原式=10x315x220x

5)原式=[2ab)(4a2b2)(2ab]2,

[2ab)(2ab)(4a2b2]2,

[4a2b2)(4a2b2]2,

=(16a4b42

=256a8-32 a4b4+ b8

6)原式=(x23x22)÷x,

=(x23x)÷x,

x3

7)原式=1×2÷×

2×2×

8

=

=

=

9

=

=

=

10

=

=

=1

1120032

=(2000+3)2

=4000000+12000+9

=4012009

12

=

=

13=

14

=

=

15

=

=37

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°,以頂點(diǎn)A為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧,分別交AC、AB于點(diǎn)M、N,再分別以點(diǎn)MN為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,作射線AP交邊BC于點(diǎn)D,若AC24,AB30,且216,則ABD的面積是( )

A.105B.120

C.135D.115

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A是線段DE上一點(diǎn),∠BAC=90°,AB=AC,BDDE,CEDE

1)求證:DE=BD+CE

2)如果是如圖2這個圖形,BD、CE、DE有什么數(shù)量關(guān)系?并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),∠AOC48°,OD平分∠AOC,OEOD交于點(diǎn)O

1)求出∠BOD的度數(shù);

2)試用計(jì)算說明∠COE=∠BOE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠C90°,ABCDADAB+CD,ADC的平分線DE,交BC于點(diǎn)E.

證明:①ECEB;②AEDE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD=BC=12,AB=CD,BD=15,點(diǎn)ED點(diǎn)出發(fā),以每秒4個單位的速度沿D→A→D勻速移動,點(diǎn)F從點(diǎn)C出發(fā),以每秒1個單位的速度沿CB向點(diǎn)B作勻速移動,點(diǎn)G從點(diǎn)B出發(fā)沿BD向點(diǎn)D勻速移動,三個點(diǎn)同時出發(fā),當(dāng)有一個點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時,其余兩點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動,假設(shè)移動時間為t秒.

1)試說明:AD∥BC

2)在移動過程中,小明發(fā)現(xiàn)有△DEG△BFG全等的情況出現(xiàn),請你探究這樣的情況會出現(xiàn)幾次?并分別求出此時的移動時間tG點(diǎn)的移動距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)是線段上除外任意一點(diǎn),分別以、為邊在線段的同旁作等邊和等邊,連接,連接,連接.

1)求證:

2)求證:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】深圳高級中學(xué)(集團(tuán))開展“陽光體育活動”,共開設(shè)足球,藍(lán)球,乒乓球,羽毛球,網(wǎng)球五項(xiàng)活動,為了了解學(xué)生對這五項(xiàng)活動的喜愛情況,隨機(jī)調(diào)查了m名學(xué)生(每名學(xué)生必須且只能選擇這五項(xiàng)運(yùn)動中的一種),并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制了如圖所示不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

1m=    ,n=    ;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若深高(集團(tuán))共有學(xué)生6000人,則喜歡乒乓球的約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,D是BA延長線上的一點(diǎn),點(diǎn)E是AC的中點(diǎn)。

(1)實(shí)踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫作法)。

DAC的平分線AM。連接BE并延長交AM于點(diǎn)F。

(2)猜想與證明:試猜想AF與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說明理由。

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