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用配方法解方程，變形結果正確的是（ ▲ ）
C
方程兩邊同除以2得：配方得故選C.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知關于x的方程 
（1）求證：不論k取什么實數值，這個方程總有實數根；（4分）
（2）若等腰三角形ABC的一邊長，另兩邊的長b，c恰好是這個方程的兩根，求△ABC的周長。（8分）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

定義新運算符號：對于任意的數與，.
小題1:=             ；
小題2:若，求

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解方程：2x2－4x－6=0(用配方法)    

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某市場銷售一批名牌襯衫，平均每天可銷售20件，每件贏利40元。為了擴大銷售，增加贏利，盡快減少庫存，商場決定采取適當降價措施。經調查發(fā)現，如果每件襯衫每降價1元，商場平均每天可多售出2件。求：
（1）若商場平均每天要贏利1200元，且讓顧客感到實惠，每件襯衫應降價多少元？
（2）用配方法說明，每件襯衫降價多少元時，商場平均每天贏利最多，最多是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

閱讀并回答問題：
小亮是一位刻苦學習、勤于思考、勇于創(chuàng)新的同學．一天他在解方程時，突發(fā)
奇想：在實數范圍內無解，如果存在一個數i，使，那么當時，有
i，從而i是方程的兩個根．
據此可知：
小題1: i可以運算，例如：i3=i2·i=-1×i=-i，則i4=          ，
i2011=______________，i2012=__________________；
小題2:方程的兩根為                （根用i表示）．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：計算題

解方程：
小題1: （用配方法解）
小題2:（用公式法解）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

一元二次方程的解是（   ）
A．B．C．或D．或

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知是一元二次方程的一個根，則的值為____________.

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