在半徑為6的⊙O中，60°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是（　�。�

　  A．π           B． 2π             C． 4π             D． 6π

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：（﹣1）2015+20150+2﹣1﹣|﹣|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖,從直徑是2米的圓形鐵皮上剪出一個(gè)圓心角是90°的扇形ABC(A、B、C三點(diǎn)在⊙O上)，將剪下來(lái)的扇形圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面，則該圓錐的底面圓的半徑是__________米.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)生對(duì)小區(qū)居民的健身方式進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)本次共調(diào)查_(kāi)________人.

(2)補(bǔ)全圖(1)中的條形統(tǒng)計(jì)圖,圖(2)中“跑步”所在扇形對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是_______.

(3)估計(jì)2000人中喜歡打太極的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是由4個(gè)完全相同的小正方形組成的幾何體，這個(gè)幾何體的主視圖是（　�。�

　  A．     B．         C．         D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一次函數(shù)y=kx+3中，y的值隨著x值的增大而增大，請(qǐng)你寫(xiě)出符合條件的k的一個(gè)值：　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校開(kāi)展校園“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，共有“助人為樂(lè)”，“自強(qiáng)自立”、“孝老愛(ài)親”，“誠(chéng)實(shí)守信”四種類(lèi)別，每位同學(xué)只能參評(píng)其中一類(lèi)，評(píng)選后，把最終入選的20位校園“美德少年”分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，制作了如下統(tǒng)計(jì)表，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)計(jì)表中前兩行的數(shù)據(jù)都是正確的，后兩行的數(shù)據(jù)中有一個(gè)是錯(cuò)誤的．

類(lèi)別

頻數(shù)

頻率

助人為樂(lè)美德少年

a

0.20

自強(qiáng)自立美德少年

3

b

孝老愛(ài)親美德少年

7

0.35

誠(chéng)實(shí)守信美德少年

6

0.32

根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：

（1）統(tǒng)計(jì)表中的a=　 　，b　 　；

（2）統(tǒng)計(jì)表后兩行錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是　 ，該數(shù)據(jù)的正確值是　 　；

（3）校園小記者決定從A，B，C三位“自強(qiáng)自立美德少年”中隨機(jī)采訪(fǎng)兩位，用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法，求A，B都被采訪(fǎng)到的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


    如題12圖，菱形ABCD的邊長(zhǎng)為6，∠ABC=60°，則對(duì)角線(xiàn)AC的長(zhǎng)是        .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年我國(guó)的GDP總量為629180億元，將629180億用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）

　 A． 6.2918×105元 B． 6.2918×1014元

　 C． 6.2918×1013元 D． 6.2918×1012元

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同步練習(xí)冊(cè)答案