小麗在清點本班為偏遠貧困地區(qū)的捐款時發(fā)現(xiàn)，全班同學捐款的鈔票情況如下：l00元的3 張，50元的9張，l0元的23張，5元的l0張．在這些不同面額的鈔票中，眾數(shù)是
A．10B．23C．50D．100
A

試題分析：眾數(shù)的定義：一組數(shù)據(jù)中個數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).
∵l0元的張數(shù)最多
∴眾數(shù)是10
故選A.
點評：本題屬于基礎應用題，只需學生熟練掌握眾數(shù)的定義，即可完成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下面調(diào)查中，適合采用全面調(diào)查的是（       ）
A．了解長江中每條魚的重量
B．我校初三（2）班每位同學的身高
C．本周星期天看《三峽都市報》的人數(shù)
D．萬州區(qū)所有汽車今天上午的耗油量

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

已知一組數(shù)據(jù)2、0、7、-3、1這 組數(shù)據(jù)極差是        ．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

我們都知道主動吸煙和被動吸煙都危害著人類的健康．為此，聯(lián)合國規(guī)定每年的5月31
日為“世界無煙日”．為配合今年的“世界無煙日”宣傳活動，我區(qū)某校九年級二班的同學們在
城區(qū)內(nèi)開展了以“我支持的戒煙方式”為主題的問卷調(diào)查活動，征求居民的意見，并將調(diào)查結(jié)
果分析整理后，制成了如下統(tǒng)計圖：

(1)求九年級二班的同學們一共隨機調(diào)查了多少人？
(2)根據(jù)以上信息，請你把統(tǒng)計圖補充完整；
(3)如果城區(qū)有2萬人，那么請你根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，估計城區(qū)大約有多少人支持“強制戒煙”這種戒煙方式？
（4）為了青少年的健康，請你提出一條你認為最有效的戒煙措施.（8分）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某中學為了了解學生體育活動情況，隨即調(diào)查了720名初二學生，調(diào)查內(nèi)容是：“每天鍛煉是否超過1小時及未超過1小時的原因”，利用所得的數(shù)據(jù)制成了扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)圖示，解答下列問題：

（1）若在被調(diào)查的學生中隨機選出一名學生測試其體育成績，選出的是“每天鍛煉超過1小時”的學生的概率是多少？
（2）“沒時間”鍛煉的人數(shù)是多少？并補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）2012年寧波市區(qū)初二學生約為2萬人，按此調(diào)查，可以估計2012年寧波市區(qū)初二學生中每天鍛煉未超過1小時的學生約有多少萬人？
（4）請根據(jù)以上結(jié)論談談你的看法.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某校為了滿足學生借閱圖書的需求，計劃購買一批新書，為此可，該校圖書管理員對一周內(nèi)本校學生從圖書館借出各類圖書的數(shù)量進行了統(tǒng)計，結(jié)果如下圖.
   
請你根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息，解答下列問題：
（1）補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖；
（2）該校學生最喜歡借閱哪類圖書？
（3）該校計劃購買新書600本，若按扇形統(tǒng)計圖中的百分比來相應地確定漫畫、科普、文學、其他這四類圖書的購買量，求應購買這四類圖書各多少本？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

振興中學某班學生對本校開展的自愿捐款活動進行了抽樣調(diào)查，得到了一組學生捐款情況的數(shù)據(jù)．如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖，圖中從左到右各長方形的高度之比為3︰4︰5︰8︰6，又知此次調(diào)查中捐款25元和30元的學生一共42人．

（1）他們一共調(diào)查了多少人？   
（2）這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是      ,中位數(shù)是     ．
（3）若該校共有1560名學生，估計全校學生捐款多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

將50個數(shù)據(jù)分成5組列出頻數(shù)分布表，其中第一組的頻數(shù)是6，第二組與第五組的頻數(shù)和為20，第三組的頻率為0.2，則第四組的頻數(shù)為       .

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

某校開展為“希望小學”捐書活動，以下是八名學生捐書的冊數(shù)2，3，2，2，6，7，6，5，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為（     ）
A．4B．4.5C．3D．2

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