(2009•沈陽模擬)小紅、小亮兩位同學(xué)一起解方程x(2x-5)+4(5-2x)=0.小紅是這樣解的:先將方程變?yōu)閤(2x-5)-4(2x-5)=0,移向得x(2x-5)=4(2x-5),方程兩邊都除以(2x-5)得x=4,小亮看后說小紅的解法不對,請你判斷小紅的解法是否正確?若不正確,請給出正確解法及答案.
分析:變形后分解因式得到(2x-5)(x-4)=0,推出2x-5=0,x-4=0,求出方程的解即可.
解答:解:小紅解法不正確;
解法如下:x(2x-5)+4(5-2x)=0,
x(2x-5)-4(2x-5)=0,
(2x-5)(x-4)=0,
2x-5=0,x-4=0,
∴x1=
5
2
,x2=4.
點(diǎn)評:本題考查了解一元一次方程、解一元二次方程的應(yīng)用,出錯的原因是2x-5=0時,得到方程x-4=0是錯誤的,這樣解方程時,方程就掉了一個解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•沈陽模擬)小博和小力在玩一個游戲,兩人同擲一枚普通正六面體骰子,六面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6,骰子落地后,朝上是幾點(diǎn),就把圖中棋子順著標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,…的格子前進(jìn)幾格,并獲得格子中的相應(yīng)物品(開始時棋子在圖中所示的中心位置).
(1)如果小博先擲骰子,小博能第一次就得到鉛筆嗎?為什么?
(2)我們知道如果小博先擲骰子,則第一次就得到玩具的概率是三分之二,請問:如果他擲了6次,一定會得到玩具嗎?為什么?
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(1)根據(jù)圖象中的信息,請你寫出一個正確的結(jié)論;
(2)當(dāng)她購買甲中糖果4千克后,再購買了多少千克的乙中糖果剛好用完106元?
(3)小敏根據(jù)兩種糖果的價格說:“共購10.6千克的糖果,媽媽手中所持有的錢剛好用完”,問小敏怎樣打算購買這兩種糖果的?請說明理由.

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(2009•沈陽模擬)如圖,在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),F(xiàn)是AD延長線上一點(diǎn),且DF=BE.
(1)求證:CE=CF;
(2)在圖1中,若G在AD上,且∠GCE=45°,探索GE、BE、GD之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)運(yùn)用(1)、(2)解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識,完成下題:
如圖2,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC=10,E是AB上一點(diǎn),且∠DCE=45°,BE=3,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•沈陽模擬)如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中△ABC與△DEF的頂點(diǎn),都在邊長為1 的小正方形頂點(diǎn)上,且點(diǎn)A與原點(diǎn)重合.
(1)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)B為對稱中心的中心對稱圖形△A′BC′,畫出將△DEF向右平移6個單位且向上平移2個單位的△D′E′F′;
(2)求經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的二次函數(shù)關(guān)系式,并求出頂點(diǎn)坐標(biāo).

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