【題目】[實際背景]預警方案確定:
設,如果當月則下個月要采取措施防止“豬賤傷農(nóng)”.
[數(shù)據(jù)收集]今年2月-5月玉米、豬肉價格統(tǒng)計表:
月份 | 2 | 3 | 4 | 5 |
玉米價格(元/克) | ||||
豬肉價格(元/克) |
[問題解決](1)若今年3月的豬肉價格比上月下降的百分數(shù)與5月的豬肉價格比上月下降的百分數(shù)相等,求3月的豬肉價格;
(2)若今年6月及以后月份,玉米價格增長的規(guī)律不變,而每月的豬內(nèi)價格按照5月的豬肉價格比上月下降的百分數(shù)繼續(xù)下降,請你預測了月時是否要采取措施防止“碧敗傷農(nóng)”;
(3)若今年6月及以后月份,每月玉米價格增長率是當月豬肉價格增長率的倍,而每月的豬肉價格增長率都為.則到7月時只用元就可以買到克豬肉和克玉米.請你預測8月時是否要采取措施防止“豬賤傷衣”.
【答案】(1)m=7.2元;(2)要采取措施,理由見解析;(3)不需要采取措施,理由見解析
【解析】
(1)比哪一個月就除以哪個月;
(2)根據(jù)規(guī)律6月玉米價格1.1元/500克,根據(jù)下降百分數(shù)求出6月份的豬肉價格,w就可以求出;
(3)根據(jù)5.5元就可以買到500克豬肉和500克玉米,分別求出7月份的玉米價格和豬肉價格就可以求出w值.
解:(1)由題意得 ,
解得:m=7.2元.
(2)從2月~5月玉米的價格變化知,后一個月總是比前一個月價格每500克增長0.1元,
∴6月玉米的價格是:1.1元/500克
∵5月增長率: ,
∴6月豬肉的價格:6(1-)=5.76元/500克.
∴W==5.24<6,
∴要采取措施.
(3)∵5月豬肉價格是:6元/500克,而每月的豬肉價格增長率都為a,
∴7月豬肉價格是:6(1+a)2元/500克;
∵5月玉米價格是:1元/500克,而每月玉米價格增長率是當月豬肉價格增長率的2倍即為2a,
∴7月玉米價格是:1(1+2a)2元/500克;
根據(jù)題意,6(1+a)2+1(1+2a)2=5.5,
解得a1=- .
a2=-不合題意,舍去,
∴W=≈7.59(元),
7.59元>6元,
∴不(或:不一定)需要采取措施.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:在解方程組時,我們可以先①+②,得再②-①,得最后重新組成方程組,這種解二元一次方程組的解法我們稱為二元一次方程組的輪換對稱解法.
(1)用輪換對稱解法解方程組,得_____________________________;
(2)如圖,小強和小紅一起搭積木,小強所搭的“小塔”高度為32cm,小紅所搭的“小樹”高度為3lcm,設每塊A型積木的高為每塊B型積木的高為求與的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知;直線AB∥CD,直線MN分別與AB、CD交于點E、F.
(1)如圖1,∠BEF和∠EFD的平分線交于點G.求∠G的度數(shù);
(2)如圖2,EI和EK為∠BEF內(nèi)滿足∠1=∠2的兩條線,分別與∠EFD的平分線交于點I和K,猜想∠FIE和∠K的關系,并證明;
(3)如圖3,點Q為線段EF(端點除外)上的一個動點,過點Q作EF的垂線交AB于R,交CD于J,∠AEF、∠CJR的平分線相交于P,問∠EPJ的度數(shù)是否會發(fā)生變化?若不發(fā)生變化,求出∠EPJ的度數(shù);若會發(fā)生變化,請說明理由.
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【題目】在中,是的中線,為的中點,過點作與的延長線相交于點,連接.
(1)如圖1,求證:四邊形是平行四邊形;
(2)如圖2,若,請直接寫出圖中所有的等腰三角形,不需要證明.
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【題目】如圖,P是線段AB上一點,C、D兩點分別從P、B出發(fā)以1cm/s、2 cm/s的速度沿直線AB向左運動(C在線段AP上,D在線段BP上)
(1)若C、D運動到任一時刻時,總有PD=2AC,請說明P點在線段AB上的位置:
(2)在(1)的條件下,Q是直線AB上一點,且AQ-BQ=PQ,求的值。
(3)在(1)的條件下,若C、D運動5秒后,恰好有,此時C點停止運動,D點繼續(xù)運動(D點在線段PB上),M、N分別是CD、PD的中點,下列結(jié)論:①PM-PN的值不變;②的值不變,可以說明,只有一個結(jié)論是正確的,請你找出正確的結(jié)論并求值.
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【題目】如圖,正方形OABC邊長為20,點D的坐標為(,0),且以OD、DE為鄰邊作長方形ODEF.
(1)請直接寫出以下點的坐標:E_____,F______ (用含的式子表示);
(2)設長方形ODEF與正方形OABC重疊部分面積為S,求S(用含的式子表示);
(3)S的值能否等于300,若能請求出此時的值;若不能,請說明理由。
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【題目】已知函數(shù),它的圖象猶如老師的打鉤,因此人們稱它為對鉤函數(shù)(的一支).下表是與的幾組對應值:
x | … | 1 | 2 | 3 | 4 | … | |||
y | … | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | … |
請你根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,利用上述表格所反映出的與之間的變化規(guī)律,對該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行探究.
(1)如圖,在平面直角坐標系中,已描出了上表中各對對應值為坐標的點,請根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(2)請根據(jù)圖象寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): .
(3)當時,的取值范圍為 ,則的取值范圍為 .
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【題目】如圖,周長為a的圓上有僅一點A在數(shù)軸上,點A所表示的數(shù)為1.該圓沿著數(shù)軸向右滾動一周后A對應的點為B,且滾動中恰好經(jīng)過3個整數(shù)點(不包括A、B兩點),則a的取值范圍為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一口水井,水面比井口低3 m,一只蝸牛從水面沿井壁往井口爬,第一次往上爬0.5 m后又往下滑了0.1 m;第二次往上爬了0.47 m后又往下滑了0.15 m;第三次往上爬了0.6 m后又往下滑了0.15 m,第四次往上爬了0.8 m后又往下滑了0.1 m;第五次往上爬了0.55 m沒有下滑.
問:它能爬出井口嗎?如果不能,那么第六次它至少要爬多少米才能爬出井口?
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