【題目】耐心算一算：（1）－3－7； （2）；

（3）－20+(－18)－12 +10 （4）－2.5×17×(－4)×(－0.1)

【答案】（1）-10 ;（2 ）2;（3） -40;（4） -17

【解析】

（1）根據(jù)有理數(shù)的減法法則進行計算即可；

（2）根據(jù)有理數(shù)加減混合運算的法則進行計算即可；

（3）根據(jù)有理數(shù)加減混合運算的法則進行計算即可；

（4）根據(jù)多個有理數(shù)相乘的法則進行計算即可.

（1）－3－7=-3+（-7）=-10；

（2）=-（）+3=-1+3=2；

（3）－20+(－18)－12 +10=-（20+18）+（-12）+10=-38+（-12）+10=-40；

（4）－2.5×17×(－4)×(－0.1)=-2.5×17×4×0.1=-2.5×4×0.1×17=-17.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，菱形ABCD中，E是對角線AC上一點．
（1）求證：△ABE≌△ADE；
（2）若AB=AE，∠BAE=36°，求∠CDE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，BD=2AB，AC與BD相交于點O，點E、F、G分別是OC、OB、AD的中點．

求證：（1）DE⊥OC；

（2）EG=EF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若矩形的一個內(nèi)角的平分線把矩形的一條邊分成3cm和5cm的兩段，則該矩形的周長為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，∠ACB=60°，分別以△ABC的兩邊向形外作等邊△BCE、等邊△ACF，過A作AM∥FC交BC于點M，連接EM．

求證：（1）四邊形AMCF是菱形；

（2）△ACB≌△MCE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某車間一周內(nèi)計劃每天生產(chǎn)100輛電動車，由于工人實行輪休，每天上班人數(shù)不一定相等，實際每天生產(chǎn)量與計劃量相比情況如下表（增加的車輛數(shù)為正數(shù)，減少的車輛數(shù)為負數(shù)）

星期

一

二

三

四

五

六

日

增減

﹣5

+5

﹣5

+5

+10

﹣10

﹣15

（1）本周三生產(chǎn)了多少輛電動車？

（2）本周總產(chǎn)量與計劃總生產(chǎn)量相比，是增加多少輛？還是減少多少輛？

（3）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了多少輛？

（4）請你用折線圖畫出電動車產(chǎn)量的變化情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A（-1，-3），OB=，OB與x軸所夾銳角是45°

（1）求B點坐標(biāo)

（2）判斷三角形ABO的形狀

（3）求三角形ABO的AO邊上的高.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】符號“f”表示一種運算，它對一些數(shù)的運算如下：f（1）=1+ ，f（2）=1+，f（3）=1+，f（4）=1+…

（1）利用以上運算規(guī)律，寫出f（2017）=__________；

（2）計算：f（1）f（2）f（3）…f（100）的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定義一種對正整數(shù)n的“F”運算：①當(dāng)n為奇數(shù)時，結(jié)果為3n+5；②當(dāng)n為偶數(shù)時，結(jié)果為（其中k是使為奇數(shù)的正整數(shù)），并且重復(fù)運算，如取n=26，則

則當(dāng)n=898時，第2018次“F”運算的結(jié)果是（ ）

A. 8 B. 6 C. 2 D. 1

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