【題目】如圖①是由五個完全相同的小正方體組成的立體圖形,將圖①中的一個小正方體改變位置后如圖②.則三視圖發(fā)生改變的是( )

A.主視圖B.俯視圖

C.左視圖D.主視圖、俯視圖和左視圖

【答案】A

【解析】

根據(jù)從正面看得到的視圖是主視圖,從左邊看得到的圖形是左視圖,從上邊看得到的圖形是俯視圖,找到對應(yīng)的視圖進(jìn)行對比即可.

解:①的主視圖是第一層三個小正方形,第二層左邊一個小正方形;左視圖是第一層兩個小正方形,第二層左邊一個小正方形;俯視圖是第一層中間一個小正方形,第二層三個小正方形;
②的主視圖是第一層三個小正方形,第二層中間一個小正方形;左視圖是第一層兩個小正方形,第二層左邊一個小正方形;俯視圖是第一層中間一個小正方形,第二層三個小正方形;
故選:A

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+k﹣1x﹣k與直線y=kx+1交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè).

1)如圖1,當(dāng)k=1時,直接寫出AB兩點(diǎn)的坐標(biāo);

2)在(1)的條件下,點(diǎn)P為拋物線上的一個動點(diǎn),且在直線AB下方,試求出△ABP面積的最大值及此時點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)如圖2,拋物線y=x2+k﹣1x﹣kk0)與x軸交于點(diǎn)CD兩點(diǎn)(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)),在直線y=kx+1上是否存在唯一一點(diǎn)Q,使得∠OQC=90°?若存在,請求出此時k的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,將線段 AB 先向右平移 5 個單位,再將所得線段繞原點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn) 90°,得到線段 AB ,則點(diǎn) B 的對應(yīng)點(diǎn) B′的坐標(biāo)是(

A.-4 , 1B. 1, 2C.4 ,- 1D.1 ,- 2

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【題目】如圖所示是某路燈燈架示意圖,其中點(diǎn)A表示電燈,ABBC為燈架,l表示地面,已知AB2m,BC5.7m,∠ABC110°BCl于點(diǎn)C,求電燈A與地面l的距離.(結(jié)果精確到0.1m.參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.34,cos20°≈0.94tan20°≈0.36

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【題目】某中學(xué)圍繞哈爾濱市周邊五大名山,:香爐山、鳳凰山、金龍山、帽兒山、二龍山,你最喜歡那一座山?(每名學(xué)生必選且只選一座山)的問題在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖的不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求本次調(diào)查的樣本容量;

(2)求本次調(diào)查中,最喜歡鳳凰山的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該中學(xué)共有學(xué)生1200,請你估計(jì)該中學(xué)最喜歡香爐山的學(xué)生約有多少人?

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【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,一種新型打車方式受到大眾歡迎,該打車方式的總費(fèi)用由里程費(fèi)和耗時費(fèi)組成,其中里程費(fèi)按x元/公里計(jì)算,耗時費(fèi)按y元/分鐘計(jì)算(總費(fèi)用不足9元按9元計(jì)價).小明、小剛兩人用該打車方式出行,按上述計(jì)價規(guī)則,其打車總費(fèi)用、行駛里程數(shù)與打車時間如表:

時間(分鐘)

里程數(shù)(公里)

車費(fèi)(元)

小明

8

8

12

小剛

12

10

16

(1)求x,y的值;

(2)如果小華也用該打車方式,打車行駛了11公里,用了14分鐘,那么小華的打車總費(fèi)用為多少?

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(2)用適當(dāng)方法解方程:

(3)用配方法解方程:

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①AC=AD②BD⊥AC;四邊形ACED是菱形.

其中正確的個數(shù)是( )

A0 B1 C2 D3

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