【題目】拋物線y=a+bx+c的對(duì)稱軸是直線x=1,且過(guò)點(diǎn)(1,0).頂點(diǎn)位于第二象限,其部分圖象如圖所示,給出以下判斷:①ab;② 4a-2b+c;③8a+c;④c=3a-3b;
⑤直線y=2x+2與拋物線y=a+bx+c兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為,則=5.
其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)
【答案】D
【解析】
根據(jù)題意,確定列出關(guān)于a、b、c關(guān)系式,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)一一判斷即可.
解:∵拋物線對(duì)稱軸,經(jīng)過(guò)(1,0),
∴,,
∴,,
∵拋物線開口向下,
∴,
∴,,
∴,故①錯(cuò)誤,
∵拋物線對(duì)稱軸,經(jīng)過(guò),
∴和關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,
∴時(shí),,
∴,故②正確,
∵
∴8a+c=5a
∵
∴,故③錯(cuò)誤,
∵,,
∴,故④正確,
∵直線與拋物線兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為,,
方程的兩個(gè)根分別為,,
,,
,故⑤錯(cuò)誤,
故選:D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在第二屆數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)召開之際,某校舉行了第二屆“掌握新技術(shù),走進(jìn)數(shù)時(shí)代”信息技術(shù)應(yīng)用大賽,將該校八年級(jí)參加競(jìng)賽的學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)后,繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):
成績(jī)頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表
組別 | A | B | C | D |
成績(jī)x(分) | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x<100 |
人數(shù) | 10 | m | 16 | 4 |
請(qǐng)觀察上面的圖表,解答下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中m= ,D組的圓心角為 °;
(2)D組的4名學(xué)生中,有2名男生和2名女生.從D組隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加5G體驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)你畫出樹狀圖或用列表法求:
①恰好1名男生和1名女生被抽取參加5G體驗(yàn)活動(dòng)的概率;
②至少1名女生被抽取參加5G體驗(yàn)活動(dòng)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠ADC=∠ABC=90°,連接AC、BD,作DF⊥AC,交AC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,∠ADB=2∠DBC,若BC=,DF=5,則AB的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有大小兩種貨車,3輛大貨車與4輛小貨車一次可以運(yùn)貨18噸,2輛大貨車與6輛小貨車一次可以運(yùn)貨17噸.
(1)請(qǐng)問(wèn)1輛大貨車和1輛小貨車一次可以分別運(yùn)貨多少噸?
(2)目前有33噸貨物需要運(yùn)輸,貨運(yùn)公司擬安排大小貨車共計(jì)10輛,全部貨物一次運(yùn)完,其中每輛大貨車一次運(yùn)費(fèi)花費(fèi)130元,每輛小貨車一次運(yùn)貨花費(fèi)100元,請(qǐng)問(wèn)貨運(yùn)公司應(yīng)如何安排車輛最節(jié)省費(fèi)用?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+b與反比例函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)A(﹣1,2),點(diǎn)B(﹣4,n),與x軸,y軸分別交于點(diǎn)C,D.
(1)求此一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐
情景再現(xiàn)
我們動(dòng)手操作:把正方形ABCD,從對(duì)角線剪開就分剪出兩個(gè)等腰直角三角形,把其中一個(gè)等腰三角形與正方形ABCD重新組合在一起,圖形變得豐富起來(lái),當(dāng)圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)問(wèn)題也隨旋轉(zhuǎn)應(yīng)運(yùn)而生.
如圖①把正方形ABCD沿對(duì)角線剪開,得兩個(gè)等腰直角三角形△ACD和△BCE,
(1)問(wèn)題呈現(xiàn)
我們把剪下的兩個(gè)三角形一個(gè)放大另一個(gè)縮小拼成如圖②所示
①點(diǎn)P是一動(dòng)點(diǎn),若AB=3,PA=1,當(dāng)點(diǎn)P位于_ __時(shí),線段PB的值最。蝗AB=3,PA=5,當(dāng)點(diǎn)P位于__ _時(shí),線段PB有最大值.PB的最大值和最小值分別是______.
②直接寫出線段AE與DB的關(guān)系是_ ________.
(2)我們把剪下的其中一個(gè)三角形放大與正方形組合如圖③所示,點(diǎn)E在直線BC上,FM⊥CD交直線CD于M.
①當(dāng)點(diǎn)E在BC上時(shí),通過(guò)觀察、思考易證:AD=MF+CE;
②當(dāng)點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線時(shí),如圖④所示;
當(dāng)點(diǎn)E在CB的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖⑤所示,
線段AD、MF、CE具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出你的猜想,并選擇圖④或圖⑤證明你的猜想.
問(wèn)題拓展
(3)連接EM,當(dāng)=8,=50,其他條件不變,直接寫出線段CE的長(zhǎng)_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)叫做格點(diǎn),例如A(1,4),B(1,1),C(4,1),D(4,4),E(2,1)都是格點(diǎn).
(1)取格點(diǎn)F,使得BF⊥AE,BF=AE;
(2)將線段BF繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段FM;
(3)用無(wú)刻度的直尺在AD上取點(diǎn)N,使得FN=CF+AN,保留作圖痕跡,并直接寫出點(diǎn)F,M,N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線y=kx+b交x軸于點(diǎn)A(1,0) ,與雙曲線 交于點(diǎn)
(1)求直線AB的解析式為____ ____________;
(2)若 x 軸上存在動(dòng)點(diǎn) M(m,0),過(guò)點(diǎn) M 且與 x 軸垂直的直線與直線AB交于點(diǎn)C,與雙曲線交于點(diǎn)D(C、D兩點(diǎn)不重合),當(dāng)BC >BD時(shí),寫出m的取值范圍_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某大樓的頂部豎有一塊廣告牌CD,小明與同學(xué)們?cè)谏狡碌钠履_A處測(cè)得廣告牌底部D的仰角為53°,沿坡面AB向上走到B處測(cè)得廣告牌頂部C的仰角為45°,已知山坡AB的坡度,AB=10米,AE=21米,求廣告牌CD的高度.(測(cè)角器的高度忽略不計(jì),參考數(shù)據(jù):tan53°≈,cos53°≈0.60)
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