以長(zhǎng)為5 cm,6 cm,8 cm,11 cm的四條線段中的三條線段為邊可以畫(huà)出(   )個(gè)三角形

A.4               B.2                C.1                D.3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列因式分解不正確的是

A.-8m3+12m2-4m=-4m(2m2+3m-1)

B.m2+5nmn-5m=(m-5)(mn)

C.5m2+6mn-8n2=(m+2n)(5m-4n)

D.0.04a2+0.12ab+0.09b2=(0.2a+0.3b)2

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已知x2-2x+1+|xy+3|=0,則x=_____________,y=_____________.

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多項(xiàng)式9m2+1加上一個(gè)單項(xiàng)式后,使它成為一個(gè)整式的完全平方,則加上的單項(xiàng)式可以是__________(填上你認(rèn)為正確的一個(gè),即可不必考慮所有的可能情況)

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下列是一名學(xué)生所做四道練習(xí)題①、冢3ab÷

③(aba2)÷=-a2b ④x2y3(2x-1y3=他做對(duì)的題數(shù)是(   )

A.4               B.3                C.2                D.1

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閱讀:如果把一個(gè)多項(xiàng)式分組并提取公因式后,各組之間又有公因式,那么這個(gè)多項(xiàng)式就可以用分組分解法來(lái)分解因式.請(qǐng)舉例說(shuō)明你對(duì)閱讀內(nèi)容的理解.

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如圖,圖中的尺規(guī)作圖是作(          )

(A)線段的垂直平分線.          (B)一條線段等于已知線段.     

(C)一個(gè)角等于已知角.          (D)角平分線.   

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如圖,在中,,的中點(diǎn),連接,,是垂足.圖中共有多少對(duì)全等三角形?請(qǐng)直接用“”符號(hào)把它們分別表示出來(lái)(不要求證明).

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下列圖形不能?chē)烧襟w的是(     )

A.   B.      C.    D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案