C
分析:由喜歡軍人的人數(shù)除以所占的百分比求出調(diào)查的總?cè)藬?shù),對于選項A做出判斷;用喜歡公務員人數(shù)所占的百分比乘以360得到所占的度數(shù),對于選項B做出判斷;用喜歡其他職業(yè)的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求出百分比,對于選項C做出判斷;根據(jù)喜歡醫(yī)生的百分比求出喜歡醫(yī)生的人數(shù),進而求出喜歡教師的人數(shù),對于選項D做出判斷.
解答:根據(jù)題意得:20÷10%=200(人),
∴被調(diào)查的學生有200人,選項A正確;
喜歡公務員的人數(shù)所占的度數(shù)為20%×360°=72°,選項B正確;
被調(diào)查的學生中喜歡其他職業(yè)的占

×100%=35%,選項C錯誤;
被調(diào)查的學生中喜歡教師職業(yè)的有200×(1-35%-10%-15%-20%)=40(人),
則被調(diào)查的學生中喜歡教師職業(yè)的有30~50人,選項D正確,
故選C
點評:此題考查了條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,弄清題意是解本題的關鍵.