【題目】如圖,把正方形紙片ABCD沿對(duì)邊上的兩點(diǎn)M、N所在的直線(xiàn)對(duì)折,使點(diǎn)B落在邊CD上的點(diǎn)E處,折痕為MN,其中CECD.若AB的長(zhǎng)為2,則MN的長(zhǎng)為(

A.3B.C.D.

【答案】B

【解析】

連接BE,作MGBCG,則MGABBC2,∠NMG+MNG90°,由折疊的性質(zhì)得:BEMN,證明MNG≌△EBC得出MNBE,在RtBCE中,由勾股定理求出BE,即可得出結(jié)果.

連接BE,作MGBCG,如圖所示:

MGAB2,∠NMG+MNG90°,

∵四邊形ABCD是正方形,

BCCDAB2,∠A=∠B=∠C90°,

由折疊的性質(zhì)得:BEMN,

∴∠EBC+MNG90°,

∴∠NMG=∠EBC,

MNGEBC中,

∴△MNG≌△EBCASA),

MNBE

RtBCE中,CECD,

由勾股定理得:BE

MN;

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)yxx軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),圓心P的坐標(biāo)為(1,0),⊙Py軸相切于點(diǎn)O.若將⊙P沿x軸向左移動(dòng),當(dāng)⊙P與該直線(xiàn)相交時(shí),滿(mǎn)足橫坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)是(

A.3B.4C.5D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有專(zhuān)家指出:人為型空氣污染(如汽車(chē)尾氣排放等)是霧霾天氣的重要成因.某校為倡議每人少開(kāi)一天車(chē),共建綠色家園,想了解學(xué)生上學(xué)的交通方式.九年級(jí)(8)班的5名同學(xué)聯(lián)合設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷.對(duì)該校部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查.按A(騎自行車(chē))、B(乘公交車(chē))、C(步行)、D(乘私家車(chē))、E(其他方式)設(shè)置選項(xiàng),要求被調(diào)查同學(xué)從中單選.并將調(diào)查結(jié)果繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖1和扇形統(tǒng)計(jì)圖2,根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是   人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中騎自行車(chē)所在扇形的圓心角度數(shù)是   度,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)已知這5名學(xué)生中有2名女同學(xué),要從這5名學(xué)生中任選兩名同學(xué)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果.請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出恰好選出1名男生和1名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,步行已成為人們最喜愛(ài)的健身方式之一,通過(guò)手機(jī)可以計(jì)算行走的步數(shù)與相應(yīng)的能量消耗.對(duì)比手機(jī)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小明步行消耗330000卡能量的步數(shù)與小紅步行消耗300000卡能量的步數(shù)相同.已知小明平均每步消耗的能量比小紅平均每步消耗的能量多3卡,求小紅平均每步消耗能量的卡數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A1,0)和B0,3),其頂點(diǎn)為D.設(shè)P為該拋物線(xiàn)上一點(diǎn),且位于拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸右側(cè),作PH⊥對(duì)稱(chēng)軸,垂足為H,若DPHAOB相似

1)求拋物線(xiàn)的解析式

2)求點(diǎn)P的坐標(biāo)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,等邊三角形OAB的一條邊OBx軸的正半軸上,點(diǎn)A在雙曲線(xiàn)yk≠0)上,其中點(diǎn)B為(20).

1)求k的值及點(diǎn)A的坐標(biāo)

2)△OAB沿直線(xiàn)OA平移,當(dāng)點(diǎn)B恰好在雙曲線(xiàn)上時(shí),求平移后點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A’的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=﹣1,部分圖象如圖所示,下列判斷中:

abc>0;

b2﹣4ac>0;

9a﹣3b+c=0;

④若點(diǎn)(﹣0.5,y1),(﹣2,y2)均在拋物線(xiàn)上,則y1>y2

5a﹣2b+c<0.

其中正確的個(gè)數(shù)有( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知線(xiàn)段AB8,OAB的中點(diǎn),P是平面內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保持OP2不變,連結(jié)BP,將PB繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到PC,連結(jié)BC、AC,則線(xiàn)段AC長(zhǎng)的最大值是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3a經(jīng)過(guò)點(diǎn)A﹣1,0)、C03),與x軸交于另一點(diǎn)B,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為D

1)求此二次函數(shù)解析式;

2)連接DCBC、DB,求證:△BCD是直角三角形;

3)在對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)的拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)P,使得△PDC為等腰三角形?若存在,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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