在“深圳讀書月”活動(dòng)中，小華在書城買了一套科普讀物，有上、中、下三冊(cè)，要整齊地?cái)[在書架上，有哪幾種擺法？其中恰好擺成“上、中、下”順序的概率是多少？

答案：
解析：

　　擺法有6種，分別是，上、中、下，上、下、中，中、上、下，中、下、上，下、上、中，下、中、上，其中擺好“上、中、下”的概率為．

　　分析：此題擺放書是有順序的：或，，或，，，這樣看共有6種，按順序“上、中、下”擺放的只有1種，所以概率為．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在“深圳讀書月”活動(dòng)中，小華在書城買了一套科普讀物，有上、中、下三冊(cè)，要整齊的擺放在書架上，有哪幾種擺法其中恰好擺成“上、中、下”的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)圖書館將圖書分為自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)百科、數(shù)學(xué)四類.在“深圳讀書月”活動(dòng)期間，為了解圖書的借閱情況，圖書管理員對(duì)本月各類圖書的借閱量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，圖8-1和圖8-2是圖書管理員通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖．請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題

（1）(2分)填充圖8-1頻率分布表中的空格．

（2）(2分)在圖8-2中，將表示“自然科學(xué)”的部分補(bǔ)充完整．

（3）(2分)若該學(xué)校打算采購一萬冊(cè)圖書,請(qǐng)你估算“數(shù)學(xué)”類圖書應(yīng)采購多少冊(cè)較合適？

（4）(2分) 根據(jù)圖表提供的信息，請(qǐng)你提出一條合理化的建議

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)圖書館將圖書分為自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)百科、數(shù)學(xué)四類.在“深圳讀書月”活動(dòng)期間，為了解圖書的借閱情況，圖書管理員對(duì)本月各類圖書的借閱量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，圖8-1和圖8-2是圖書管理員通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖．請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題

（1）(2分)填充圖8-1頻率分布表中的空格．

（2）(2分)在圖8-2中，將表示“自然科學(xué)”的部分補(bǔ)充完整．

（3）(2分)若該學(xué)校打算采購一萬冊(cè)圖書,請(qǐng)你估算“數(shù)學(xué)”類圖書應(yīng)采購多少冊(cè)較合適？

（4）(2分) 根據(jù)圖表提供的信息，請(qǐng)你提出一條合理化的建議

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)圖書館將圖書分為自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)百科、數(shù)學(xué)四類.在“深圳讀書月”活動(dòng)期間，為了解圖書的借閱情況，圖書管理員對(duì)本月各類圖書的借閱量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，圖8-1和圖8-2是圖書管理員通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖．請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題

（1）(2分)填充圖8-1頻率分布表中的空格．
（2）(2分)在圖8-2中，將表示“自然科學(xué)”的部分補(bǔ)充完整．
（3）(2分)若該學(xué)校打算采購一萬冊(cè)圖書,請(qǐng)你估算“數(shù)學(xué)”類圖書應(yīng)采購多少冊(cè)較合適？
（4）(2分) 根據(jù)圖表提供的信息，請(qǐng)你提出一條合理化的建議

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省常州市考模擬數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

某中學(xué)圖書館將圖書分為自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)百科、數(shù)學(xué)四類.在“深圳讀書月”活動(dòng)期間，為了解圖書的借閱情況，圖書管理員對(duì)本月各類圖書的借閱量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，圖8-1和圖8-2是圖書管理員通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖．請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題

（1）(2分)填充圖8-1頻率分布表中的空格．

（2）(2分)在圖8-2中，將表示“自然科學(xué)”的部分補(bǔ)充完整．

（3）(2分)若該學(xué)校打算采購一萬冊(cè)圖書,請(qǐng)你估算“數(shù)學(xué)”類圖書應(yīng)采購多少冊(cè)較合適？

（4）(2分) 根據(jù)圖表提供的信息，請(qǐng)你提出一條合理化的建議

 

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