如圖，A為反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn)，AB軸與點(diǎn)B，若，則為（    ）

A             B        C         D   無法確定

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


“不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓”。請(qǐng)你判斷平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的三個(gè)點(diǎn),， 是否可以確定一個(gè)圓。請(qǐng)寫出你的推理過程。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖5­1­19，OC是⊙O的半徑，AB是弦，且OC⊥AB，點(diǎn)P在⊙O上，∠APC＝26°，則∠BOC＝____________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若m2－n2＝6且m－n＝3，則m＋n＝__________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若直線和雙曲線在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象無交點(diǎn)，則 、的關(guān)系是_________；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


李老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進(jìn)，中途由于自行車故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時(shí)到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進(jìn)，結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校。在課堂上，李老師請(qǐng)學(xué)生畫出自行車行進(jìn)路程s千米與行進(jìn)時(shí)間t的函數(shù)圖像的示意圖，同學(xué)們畫出的示意圖如下，你認(rèn)為正確的是                                                （    ）

 


         A               B                  C                    D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長(zhǎng)度，將它們首尾連接后，能擺成三角形的一組是(　　)

A．1,2,6  B．2,2,4  C. 1,2,3  D. 2,3,4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若x1，x2是一元二次方程x2－2x－4＝0的兩個(gè)根，則此方程的根的判別式等于(　　)

A．－8　　　　  B．20　　　  C．8　　　  D．－20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了節(jié)約資源，科學(xué)指導(dǎo)居民改善居住條件，小王向房管部門提出了一個(gè)購(gòu)買商品房的政策性方案.

人均住房面積(平方米)

單價(jià)(萬元/平方米)

不超過30(平方米)

0.3

超過30平方米不超過m(平方米)部分(45≤m≤60)

0.5

超過m平方米部分

0.7

根據(jù)這個(gè)購(gòu)房方案：

(1)若某三口之家欲購(gòu)買120平方米的商品房，求其應(yīng)繳納的房款；

(2)設(shè)該家庭購(gòu)買商品房的人均面積為x平方米，繳納房款y萬元，請(qǐng)求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；

(3)若該家庭購(gòu)買商品房的人均面積為50平方米，繳納房款為y萬元，且57＜y≤60 時(shí)，求m的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案