計算3012－1

答案：
解析：

90600

3012－1=


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用平方差公式展開計算


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相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明所在學校初三學生綜合素質(zhì)評定分A，B，C，D四個等第，為了了解評定情況，小明隨機調(diào)查了初三30名學生的學號及他們的評定等汲，結(jié)果整理如下：
學號 3003 3008 3012 3016 3024 3028 3042 3048 3068 3075
等第 A C B C D B A B B A
學號 3079 3088 3091 3104 3116 3118 3122 3136 3144 3154
等第 B B B C A C B A A B
學號 3156 3163 3172 3188 3193 3199 3201 3208 3210 3229
等第 C A B B A B C C B B
注：等級A，B，C，D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格．
（1）請在下面給出的圖中畫出這30名學生綜合素質(zhì)評定等級的頻數(shù)條形統(tǒng)計圖，并計算其中等級達到良好以上（含良好）的頻率；
（2）已知初三學生學號是從3001開始，按由小到大順序排列的連續(xù)整數(shù)，請你計算這30名學生學號的中位數(shù)，并運用中位數(shù)的知識來估計這次初三學生評定等級達到良好以上（含良好）的人數(shù)？
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科目：初中數(shù)學 來源：2008年初中畢業(yè)升學考試（江蘇無錫卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題

小明所在學校初三學生綜合素質(zhì)評定分四個等第，為了了解評定情況，小明隨機調(diào)查了初三30名學生的學號及他們的評定等第，結(jié)果整理如下：

學號

3003

3008

3012

3016

3024

3028

3042

3048

3068

3075

等第

Ａ

Ｃ

Ｂ

Ｃ

Ｄ

Ｂ

Ａ

Ｂ

Ｂ

Ａ

 

學號

3079

3088

3091

3104

3116

3118

3122

3136

3144

3154

等第

Ｂ

Ｂ

Ｂ

Ｃ

Ａ

Ｃ

Ｂ

Ａ

Ａ

Ｂ

 

學號

3156

3163

3172

3188

3193

3199

3201

3208

3210

3229

等第

Ｃ

Ａ

Ｂ

Ｂ

Ａ

Ｂ

Ｃ

Ｃ

Ｂ

Ｂ

注：等第Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格．

（1）請在下面給出的圖中畫出這30名學生綜合素質(zhì)評定等第的頻數(shù)條形統(tǒng)計圖，并計算其中等第達到良好以上（含良好）的頻率．

（2）已知初三學生學號是從3001開始，按由小到大順序排列的連續(xù)整數(shù)，請你計算這30名學生學號的中位數(shù)，并運用中位數(shù)的知識來估計這次初三學生評定等第達到良好以上（含良好）的人數(shù)．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：無錫 題型：解答題

小明所在學校初三學生綜合素質(zhì)評定分A，B，C，D四個等第，為了了解評定情況，小明隨機調(diào)查了初三30名學生的學號及他們的評定等汲，結(jié)果整理如下：
學號 3003 3008 3012 3016 3024 3028 3042 3048 3068 3075
等第 A C B C D B A B B A
學號 3079 3088 3091 3104 3116 3118 3122 3136 3144 3154
等第 B B B C A C B A A B
學號 3156 3163 3172 3188 3193 3199 3201 3208 3210 3229
等第 C A B B A B C C B B
注：等級A，B，C，D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格．
（1）請在下面給出的圖中畫出這30名學生綜合素質(zhì)評定等級的頻數(shù)條形統(tǒng)計圖，并計算其中等級達到良好以上（含良好）的頻率；
（2）已知初三學生學號是從3001開始，按由小到大順序排列的連續(xù)整數(shù)，請你計算這30名學生學號的中位數(shù)，并運用中位數(shù)的知識來估計這次初三學生評定等級達到良好以上（含良好）的人數(shù)？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明所在學校初三學生綜合素質(zhì)評定分四個等第，為了了解評定情況，小明隨機調(diào)查了初三30名學生的學號及他們的評定等第，結(jié)果整理如下：

學號

3003

3008

3012

3016

3024

3028

3042

3048

3068

3075

等第

Ａ

Ｃ

Ｂ

Ｃ

Ｄ

Ｂ

Ａ

Ｂ

Ｂ

Ａ

學號

3079

3088

3091

3104

3116

3118

3122

3136

3144

3154

等第

Ｂ

Ｂ

Ｂ

Ｃ

Ａ

Ｃ

Ｂ

Ａ

Ａ

Ｂ

學號

3156

3163

3172

3188

3193

3199

3201

3208

3210

3229

等第

Ｃ

Ａ

Ｂ

Ｂ

Ａ

Ｂ

Ｃ

Ｃ

Ｂ

Ｂ

注：等第Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格．

（1）請在下面給出的圖中畫出這30名學生綜合素質(zhì)評定等第的頻數(shù)條形統(tǒng)計圖，并計算其中等第達到良好以上（含良好）的頻率．

（2）已知初三學生學號是從3001開始，按由小到大順序排列的連續(xù)整數(shù)，請你計算這30名學生學號的中位數(shù)，并運用中位數(shù)的知識來估計這次初三學生評定等第達到良好以上（含良好）的人數(shù)．

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