【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作圓O,分別交BC于點D,交CA的延長線于點E,過點DDHAC于點H,連接DE交線段OA于點F.

(1)求證:DH是圓O的切線;

(2)若AEH的中點,求的值;

(3)若EA=EF=1,求圓O的半徑.

【答案】(1)見解析;(2);(3)

【解析】試題分析:(1)根據(jù)同圓的半徑相等和等邊對等角證明:ODB=∠OBD=∠ACB,則DHOD,DH是圓O的切線;

(2)如圖2,先證明E=∠B=∠C,則HEC的中點,設AE=xEC=4x,則AC=3x,由ODABC的中位線,得:OD=AC=,證明AEF∽△ODF,列比例式可得結論;

(3)如圖2,設O的半徑為r,即OD=OB=r,證明DF=OD=r,則DE=DF+EF=r+1,BD=CD=DE=r+1,證明BFD∽△EFA,列比例式為:,則,求出r的值即可.

(1)連接OD,如圖1,∵OB=OD,∴△ODB是等腰三角形,OBD=∠ODB,在ABC中,AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,由①②得:ODB=∠OBD=∠ACB,∴ODAC,∵DHAC,∴DHOD,∴DH是圓O的切線;

(2)如圖2,在O中,∵∠E=∠B,∴由(1)可知:E=∠B=∠C,∴△EDC是等腰三角形,DHAC,且點AEH中點,設AE=x,EC=4x,則AC=3x,連接AD,則在O中,ADB=90°,ADBD,∵AB=AC,∴DBC的中點,ODABC的中位線,ODAC,OD=AC=,∵ODAC,∴∠E=∠ODF,在AEFODF中,∵∠E=∠ODF,∠OFD=∠AFE,∴△AEF∽△ODF,∴,∴ =,∴ =

(3)如圖2,設O的半徑為r,即OD=OB=r,∵EF=EA,∴∠EFA=∠EAF,∵ODEC,∴∠FOD=∠EAF,則FOD=∠EAF=∠EFA=∠OFD,∴DF=OD=r,∴DE=DF+EF=r+1,∴BD=CD=DE=r+1,在O中,∵∠BDE=∠EAB,∴∠BFD=∠EFA=∠EAB=∠BDE,∴BF=BD,△BDF是等腰三角形,BF=BD=r+1,∴AF=ABBF=2OBBF=2r﹣(1+r)=r﹣1,在BFDEFA中,∵∠BDF=∠EFA,∠B=∠E,∴△BFD∽△EFA,∴,∴,解得:r1=,r2=(舍),綜上所述,O的半徑為

練習冊系列答案
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【題目】如圖1,在銳角ABC中,ABC=45°,高線AD、BE相交于點F.

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(1)學校是否會受到噪聲影響?

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【題目】如圖,在△ABC中,,直線經(jīng)過點,且,.

(1)當直線繞點旋轉到圖1的位置時,

①求證:△ADC≌△CEB.

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(2)當直線繞點旋轉到圖2的位置時,判斷的關系,并說明理由.

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【題目】【操作發(fā)現(xiàn)】

如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,ABC的三個頂點均在格點上.

(1)請按要求畫圖:將ABC繞點A按順時針方向旋轉90°,點B的對應點為B′,點C的對應點為C′,連接BB′;

(2)在(1)所畫圖形中,∠AB′B=   

【問題解決】

如圖,在等邊三角形ABC中,AC=7,點P在ABC內(nèi),且∠APC=90°,BPC=120°,求APC的面積.

小明同學通過觀察、分析、思考,對上述問題形成了如下想法:

想法一:將APC繞點A按順時針方向旋轉60°,得到AP′B,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關系;

想法二:將APB繞點A按逆時針方向旋轉60°,得到AP′C′,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關系.

請參考小明同學的想法,完成該問題的解答過程.(一種方法即可)

【靈活運用】

如圖,在四邊形ABCD中,AEBC,垂足為E,∠BAE=∠ADC,BE=CE=2,CD=5,AD=kAB(k為常數(shù)),求BD的長(用含k的式子表示).

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,OAB的中點,連接DO并延長交CB的延長線于點E,連接AEDB

1)求證:AOD≌△BOE;

2)若DC=DE,判斷四邊形AEBD的形狀,并說明理由.

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