如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=6,BC=8,點(diǎn)M、N分別在邊AB、BC上,沿直線MN將△ABC折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)P處,如果AP∥BC且AP=4,那么BN=
 
考點(diǎn):翻折變換(折疊問題),解直角三角形
專題:
分析:如圖,證明∠MBO=∠BNO;求出BP、BO的長(zhǎng)度;證明△ABP∽△OBN,列出比例式即可解決問題.
解答:解:如圖,連接BP,交MN于點(diǎn)O;
則BO=PO,BO⊥MN;
∵∠ABC=90°,
∴∠MBO+∠NBO=∠NBO+∠BNO,
∴∠MBO=∠BNO;
∵AP∥BC,且∠ABC=90°,
∴∠BAP=90°;
由勾股定理得:BP2=AB2+AP2
∵AB=6,AP=4,
∴BP=2
13
,BO=
13
,
∵∠ABP=∠BNO,
∴△ABP∽△OBN,
AP
BO
=
PB
BN
,解得:BN=
13
2

故答案為
13
2
點(diǎn)評(píng):該題主要考查了翻折變換的性質(zhì)及其應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用勾股定理、相似三角形的判定及其性質(zhì)等幾何知識(shí)點(diǎn)來分析、判斷、推理或解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)-21
2
3
+3
3
4
-
1
3
+
1
4
;
(2)-(-1)2014-12÷|-3+(-3)|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),后求值:
x2+2x+1
x+2
÷
x2-1
x-1
-
1-x-x2
x+2
,其中x=2014.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某一時(shí)刻身高為1.5m的小強(qiáng)CD在太陽光下的影長(zhǎng)為2m,學(xué)校有一堵墻AB高為3m,如圖所示,此刻小強(qiáng)行走在院墻內(nèi),若不想被太陽光照射到,請(qǐng)通過計(jì)算說明小強(qiáng)可以走動(dòng)的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠AOB,P是射線OA上一點(diǎn),按下列要求作圖(保留作圖痕跡,不要求寫作法)
(1)用直尺和圓規(guī)作∠MO1N,使得∠MO1N=2∠AOB;
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,在射線O1M上截取O1Q=OP,再畫出線段O1Q繞點(diǎn)O1,按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的線段O1Q1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

扇形的面積是5π cm2,圓心角是72°,則扇形的半徑為
 
 cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)為6的正方形ABCD中,E是CD上一點(diǎn),F(xiàn)在CB的延長(zhǎng)線上,且DE=BF.
(1)求證:△ADE≌△ABF;
(2)當(dāng)tan∠BAF=
1
3
時(shí),求AF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC的頂點(diǎn)A是一次函數(shù)y=x+m與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象在第一象限內(nèi)的交點(diǎn),且S△AOB=3.
(1)該一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式是否能完全確定?若能確定,請(qǐng)寫出它們的解析式;若不能確定,請(qǐng)說明理由.
(2)如果線段AC的延長(zhǎng)線于反比例函數(shù)的圖象的另一交于D點(diǎn),求△COD的面積.
(3)請(qǐng)判斷△AOD為何特殊三角形,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,請(qǐng)把△ABC和△A′B′C′圖形補(bǔ)充完整,使得它們關(guān)于直線l對(duì)稱.(保留作圖痕跡)

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