【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,點P從點C出發(fā)沿CA以每秒1個單位長度的速度向終點A運動:同時,點Q從點C出發(fā)沿CB﹣BA運動,點Q在CB上的速度為每秒2個單位長度,在BA上的速度為每秒 個單位長度,當點P到達終點A時,點Q隨之停止運動.以CP、CQ為鄰邊作CPMQ,設(shè)CPMQ與△ABC重疊部分圖形的面積為y(平方單位),點P的運動時間為x(秒).
(1)當點M落在AB上時,求x的值.
(2)當點Q在邊CB上運動時,求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)在P、Q兩點整個運動過程中,當CPMQ與△ABC重疊部分圖形不是四邊形時,求x的取值范圍.
(4)以B、C、M為頂點的三角形是等腰三角形時,直接寫出CP的長.
【答案】
(1)
解:當點M落在AB上時,如圖1,
在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,
∴∠A=∠B=45°,
∵四邊形CPMQ是平行四邊形,
∴CP∥MQ,CP=MQ=x,
∴∠BQM=∠C=90°,
∴∠QMB=∠B=45°,
∴BQ=MQ,
∴4﹣2x=x,
∴x= ;
(2)
解:①當0<x≤ 時,如圖2,CPMQ與△ABC重疊部分圖形是
CPMQ,
∵CQ= x,PC=x,
∴y=SCPMQ=2xx=2x2,
②當 <x≤2時,如圖3,
由題意有,CQ=2x,QM=PC=x,∠B=45°,∠M=90°,
∴QN=BQ=4﹣2x,
∵BN= BQ= (4﹣2x)=4 ﹣2 x,
∵QM=x,
∴MN=QM﹣QN=3x﹣4,
∴S△MNH= MN2= (3x﹣4)2,
∴y=S矩形QCPM﹣S△MNH
=2x2﹣ (9x2﹣24x+16)
=﹣ x2+12x﹣8,
(3)
解:①當0<x≤ 時,如圖1,2,重疊部分是四邊形,
②當 <x<2時,如圖3,重疊部分是五邊形,
③當2≤x<4時,如圖4,重疊部分是四邊形,
④當x=4時,如圖5,重疊部分是三角形,
∴當 <x<2時和x=4時,當CPMQ與△ABC重疊部分圖形不是四邊形;
(4)
解:①當0<x≤2時,
i)當MC=MB時,如圖6,
∵MQ⊥AB,
<>∴CQ=BQ,∵CQ=2x,BQ=4﹣2x,
∴2x=4﹣2x,
∴x=1;
ii)、當CM=CB時,如圖7,
∴CM=BC=4,
∵MQ⊥AB,MQ=x,CQ=2x,
根據(jù)勾股定理得,CM2=CQ2+MQ2
∴16=(2x)2+x2,
∴x= 或x=﹣ (舍),
②當2<x≤4時,如圖8,
i)當MC=MB時,MD⊥BC
∴CD=BD,則AQ=BQ
x=4
ii)當BC=MB時,如圖9,延長MQ交BC于D,則MD⊥BC,
MQ=PC=x,BQ= (x﹣2),BM=BC=4,
∴∠ABC=45°,
∴DQ=BD=x﹣2,
在Rt△MDB中,MB2=MD2+BD2,
∴42=(x﹣2)2+(x+x﹣2)2,
x= ,x= (舍),
綜上所述:PC=1或 或 或4.
【解析】(1)根據(jù)動點的時間和速度得:CP=x,CQ=2x,因為四邊形CPMQ是平行四邊形,得CP=MQ=BQ,代入列式求出x的值;(2)分兩種情況:①當0<x≤ 時,如圖2,CPMQ與△ABC重疊部分圖形是CPMQ,利用矩形面積公式代入計算;②當 <x≤2時,如圖3,CPMQ與△ABC重疊部分圖形是五邊形CQNHP,利用差求面積;(3)除了了(2)中的情況外,還有③當2≤x<4時,如圖4,重疊部分是四邊形,④當x=4時,如圖5,重疊部分是三角形,寫出結(jié)論;(4)分為①當0<x≤2和當2<x≤4時進行討論,一共存在四種情況,畫出圖形就可以求出x的值,即PC的長.
【考點精析】認真審題,首先需要了解平行四邊形的性質(zhì)(平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補;平行四邊形的對角線互相平分).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商品的進價為每件20元,售價為每件25元時,每天可賣出250件.市場調(diào)查反映:如果調(diào)整價格,一件商品每漲價1元,每天要少賣出10件.
(1)求出每天所得的銷售利潤w(元)與每件漲價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷售單價為多少元時,該商品每天的銷售利潤最大;
(3)商場的營銷部在調(diào)控價格方面,提出了A,B兩種營銷方案.
方案A:每件商品漲價不超過5元;
方案B:每件商品的利潤至少為16元.
請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線MN交⊙O于A,B兩點,AC是直徑,AD平分∠CAM交⊙O于D,過D作DE⊥MN于E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若DE=6,AE= ,求⊙O的半徑;
(3)在第(2)小題的條件下,則圖中陰影部分的面積為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分別為邊AB、BC的中點,點F在邊AC的延長線上,∠FEC=∠B,求證:四邊形CDEF是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在所給正方形網(wǎng)格圖中完成下列各題:(用直尺畫圖,保留痕跡)
(1)畫出格點△ABC(頂點均在格點上)關(guān)于直線DE對稱的△A1B1C1;
(2)在DE上畫出點Q,使QA+QC最。
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【題目】如圖,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD分別平分△ABC的外角∠EAC、內(nèi)角∠ABC、外角∠ACF.以下結(jié)論:
①AD∥BC;②∠BDC=∠BAC;③∠ADC=90°-∠ABD; ④BD平分∠ADC.
其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(a,b),B(c,0),|a-3|+(2b-c)2+=0.
(1)求點A,B的坐標;
(2)如圖,點C為x軸正半軸上一點,且OC=OA,點D為OC的中點,連AC,AD,請?zhí)剿?/span>AD+CD與AC之間的大小關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖,過點A作AE⊥y軸于E,F(xiàn)為x軸負半軸上一動點( 不與(-3,0)重合 ),G在EF延長線上,以EG為一邊作∠GEN=45°,過A作AM⊥x軸,交EN于點M,連FM,當點F在x軸負半軸上移動時,式子的值是否發(fā)生變化?若變化,求出變化的范圍;若不變化,請求出其值并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B,C,D的坐標分別是(1,7),(1,1),(4,1),(6,1),以C,D,E為頂點的三角形與△ABC相似,則點E的坐標不可能是( )
A.(6,0)
B.(6,3)
C.(6,5)
D.(4,2)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在同一平面內(nèi),將△ABC繞點A旋轉(zhuǎn)到△AED的位置,若AE⊥BC,∠ADC=65°,則∠ABC的度數(shù)為( )
A.30°
B.40°
C.50°
D.60°
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