已知D、E分別是△ABC的邊AC、AB上的點(diǎn),若添加一個(gè)條件,使得連接DE后所成△ADE與△ABC相似,則下列條件中不符合要求的是( )
A.∠AED=∠ABC
B.∠AED=∠ACB
C.DE∥BC
D.DE⊥BC
【答案】分析:△ADE和△ABC中,已知的等量條件為公共角∠A,若兩個(gè)三角形相似,可再添加一組對(duì)應(yīng)角相等,或夾已知等角的兩組對(duì)應(yīng)邊成比例,可據(jù)此進(jìn)行判斷.
解答:解:A、若∠AED=∠ABC,已知∠A=∠A,可以判定兩個(gè)三角形相似,故A符合要求;
B、若∠AED=∠ACB,再加上∠A=∠A,也可以判定兩個(gè)三角形相似,故B符合要求;
C、由DE∥BC,可直接判定兩個(gè)三角形相似,故C符合要求;
D、DE⊥BC,無(wú)法判定△ADE與△ABC相似,不符合要求;
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是相似三角形的判定,熟練掌握相似三角形的判定方法是解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知D、E分別是△ABC的邊AB、AC的中點(diǎn),DE=2,那么BC的長(zhǎng)是( 。
A、1B、2C、4D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作圖題
(1)如圖1,已知?ABCD兩邊長(zhǎng)分別是1和2,一個(gè)內(nèi)角為60°,將?ABCD剪一刀成兩部分,并拼成一個(gè)等腰三角形.要求在原圖上畫出剪切線和組成的等腰三角形,并填寫等腰三角形的周長(zhǎng)(本題不限作圖工具)
圖1,周長(zhǎng)=
6
6
                      
圖2,周長(zhǎng)=
2+2
17
2+2
17

(2)如圖2,已知正方形ABCD邊長(zhǎng)為2,將正方形剪兩刀成三部分,并拼成一個(gè)等腰非直角三角形,要求在原圖上畫出剪切線和拼成的三角形,并填出等腰三角形的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

鄰邊不相等的矩形紙片,剪去一個(gè)正方形,余下一個(gè)四邊形,稱為第一次操作;在余下的四邊形中減去一個(gè)正方形,又余下一個(gè)四邊形,稱為第二次操作;…,以此類推,若第n次操作后余下的四邊形是正方形,則稱原矩形是n階矩形.如圖1,矩形ABCD中,若AB=1,AD=2,則矩形ABCD是1階矩形.
探究:(1)兩邊分別是2和3的矩形是
2
2
階矩形;
(2)小聰為了剪去一個(gè)正方形,進(jìn)行如下的操作:如圖2,把矩形ABCD沿著B(niǎo)E折疊(點(diǎn)E在AD上),使點(diǎn)A落在BC的點(diǎn)F處,得到四邊形ABFE.請(qǐng)證明四邊形ABFE是正方形.
(3)操作、計(jì)算:
①已知矩形的兩邊分別是2,a(a>2),而且它是3階矩形,請(qǐng)畫出此矩形及裁剪線的示意圖,并在示意圖下方直接寫出a的值;
②已知矩形的兩鄰邊長(zhǎng)為a,b,(a>b),且滿足a=5b+m,b=4m.請(qǐng)直接寫出矩形是幾階矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知BE、CE分別是△ABC的內(nèi)角、外角的平分線,∠A=40°,求∠E的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三角形的兩邊分別是3和4,第三邊長(zhǎng)是方程x2-6x+5=0的根,試判斷這個(gè)三角形的形狀.

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