一個(gè)直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5cm和12cm，則第三邊長(zhǎng)等于（ ）
A．17
B．21
C．13
D．13或
【答案】分析：本題已知直角三角形的兩邊長(zhǎng)，但未明確這兩條邊是直角邊還是斜邊，所以求第三邊的長(zhǎng)必須分類討論，即12是斜邊或直角邊的兩種情況，然后利用勾股定理求解．
解答：解：當(dāng)12是斜邊時(shí)，第三邊長(zhǎng)==cm；
當(dāng)12是直角邊時(shí)，第三邊長(zhǎng)==13cm．
故第三邊的長(zhǎng)為：cm或13cm．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了利用勾股定理解直角三角形的能力，當(dāng)已知條件中沒有明確哪是斜邊時(shí)，要注意討論，一些學(xué)生往往忽略這一點(diǎn)，造成丟解．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)直角三角形的兩邊的長(zhǎng)分別是3和4，則第三邊長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3，4，則下列選項(xiàng)中，可作為第三邊長(zhǎng)的是（　�。�
A、7
B、25
C、
7
D、
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)直角三角形的兩邊長(zhǎng)為3和5，則第三邊為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一個(gè)直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別為12和5，則此三角形的第三邊長(zhǎng)為
13或
119
13或
119
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)直角三角形的兩邊長(zhǎng)是3和4，那么第三邊的長(zhǎng)是
5或
7
5或
7
．

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