若不等式組有實(shí)數(shù)解，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（　　）．

A．m≤               B．m＜          C．m＞           D．m≥


A

由5－3x≥0，得x≤，由x－m≥0，得x≥m．又方程組有實(shí)數(shù)解，所以m≤．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


由物理學(xué)知識(shí)知道，在力F(單位：N)的作用下，物體會(huì)在力F的方向上發(fā)生位移s(單位：m)，力F所做的功W(單位：J)滿足：W＝Fs，當(dāng)W為定值時(shí)，F與s之間的函數(shù)圖象如圖26­2­4，點(diǎn)P(2,7.5)為圖象上一點(diǎn)．

(1)試確定F與s之間的函數(shù)關(guān)系式；

(2)當(dāng)F＝5時(shí)，s是多少？

圖26­2­4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知直線EF與AB、CD分別相交于點(diǎn)G、H，且∠1=∠3，那么AB與CD平行嗎?為什么?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 當(dāng)x　  　時(shí)，分式有意義.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖9，閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧? 圖②是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為408人，圖①是該校學(xué)生閱讀課外書籍情況統(tǒng)計(jì)表.請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）求該校八年級(jí)的人數(shù)占全�？�?cè)藬?shù)的百分率. 

（2）求圖①中的值.

（3）該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


健身運(yùn)動(dòng)已為時(shí)尚，某公司計(jì)劃組裝A、B兩種型號(hào)的健身器材共40套，捐贈(zèng)給社區(qū)健身中心，組裝一套A型健身器材需甲種部件7個(gè)和乙種部件4個(gè)，組裝一套B型健身器材需要甲種部件3個(gè)和乙種部件6個(gè)；公司現(xiàn)有甲種部件240個(gè)，乙種部件196個(gè)．則公司在組裝A、B 兩種型號(hào)的健身器材時(shí)，共有多少種組裝方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用不等式表示m與n的差不大于－2，正確的是（　　）．

A．m－n＞－2           B．m－n≥－2      C．m－n＜－2       D．m－n≤－2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．無(wú)限小數(shù)是無(wú)理數(shù)　　                  B．不循環(huán)小數(shù)是無(wú)理數(shù)

C．無(wú)理數(shù)的相反數(shù)還是無(wú)理數(shù)　　          D．兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和還是無(wú)理數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)劃用x kg化肥給一塊y畝的麥地施肥，若每畝麥地用化肥23kg，則還差90kg；若每畝麥地用18kg，則還多110kg．故可列方程組為_(kāi)__________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案