【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(0,3),B(1,1)C(3,﹣1),△DEF與△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),且AB,C依次對(duì)應(yīng)D,EF,

(1)請(qǐng)寫(xiě)出D,EF的坐標(biāo).

(2)在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出△ABC和△DEF.

(3)經(jīng)過(guò)計(jì)算△DEF各邊長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)DE、EFFD滿足什么關(guān)系式,寫(xiě)出關(guān)系式.

(4)求△DEF的面積.

【答案】(1)D(0,3),E(-11),F(3,-1)(2)見(jiàn)解析;(3)DE2+EF2=DF2;(4)SDEF=5.

【解析】

(1)依據(jù)△DEF與△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),且A,BC依次對(duì)應(yīng)D,E,F,即可得到D(0,3)E(1,1),F(3,1);
(2)依據(jù)A(0,3)B(1,1),C(3,1),D(0,3)E(1,1),F(3,1),即可得到△ABC和△DEF
(3)由勾股定理可得,DE2=5,EF2=20,DF2=25,即可得到DE、EF、FD滿足:DE2+EF2=DF2
(4)依據(jù)割補(bǔ)法進(jìn)行計(jì)算,即可得到△DEF的面積.

(1)∵△DEF與△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),且AB,C依次對(duì)應(yīng)D,EF,
D(0,3),E(1,1)F(3,1);
(2)如圖所示:△ABC和△DEF即為所求.

(3)由勾股定理可得,DE2=5EF2=20,DF2=25,
DEEF、FD滿足:DE2+EF2=DF2;
(4)SDEF=4×4×1×2×2×4×3×4=16146=5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在長(zhǎng)度為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的正方形中,點(diǎn)A,BC在小正方形的頂點(diǎn)上.

1)在圖中畫(huà)出與ABC關(guān)于直線l成軸對(duì)稱(chēng)的ABC

2)三角形ABC的面積為   ;

3)在直線l上找一點(diǎn)P,使PA+PB的長(zhǎng)最短.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了保護(hù)視力,某學(xué)校開(kāi)展了全校性的視力保健活動(dòng),活動(dòng)前,隨機(jī)抽取部分學(xué)生,檢查他們的視力,結(jié)果如圖所示,(數(shù)據(jù)包括左端點(diǎn)不包括右端點(diǎn),精確到0.1);活動(dòng)后,再次檢查這部分學(xué)生的視力,結(jié)果如表格所示.

抽取的學(xué)生活動(dòng)后視力頻數(shù)分布表

分組

頻數(shù)

4.0≤x<4.2

2

4.2≤x<4.4

4

4.4≤x<4.6

6

4.6≤x<4.8

10

4.8≤x<5.0

21

5.0≤x<5.2

7

(1)此次調(diào)查所抽取的樣本容量為   ;

(2)若視力達(dá)到4.8以上(含4.8)為達(dá)標(biāo),請(qǐng)估計(jì)活動(dòng)前該校學(xué)生的視力達(dá)標(biāo)率;

(3)請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量,從兩個(gè)不同的角度分析活動(dòng)前后相關(guān)數(shù)據(jù),并評(píng)價(jià)視力保健活動(dòng)的效果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了保護(hù)視力,某學(xué)校開(kāi)展了全校性的視力保健活動(dòng),活動(dòng)前,隨機(jī)抽取部分學(xué)生,檢查他們的視力,結(jié)果如圖所示,(數(shù)據(jù)包括左端點(diǎn)不包括右端點(diǎn),精確到0.1);活動(dòng)后,再次檢查這部分學(xué)生的視力,結(jié)果如表格所示.

抽取的學(xué)生活動(dòng)后視力頻數(shù)分布表

分組

頻數(shù)

4.0≤x<4.2

2

4.2≤x<4.4

4

4.4≤x<4.6

6

4.6≤x<4.8

10

4.8≤x<5.0

21

5.0≤x<5.2

7

(1)此次調(diào)查所抽取的樣本容量為   

(2)若視力達(dá)到4.8以上(含4.8)為達(dá)標(biāo),請(qǐng)估計(jì)活動(dòng)前該校學(xué)生的視力達(dá)標(biāo)率;

(3)請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量,從兩個(gè)不同的角度分析活動(dòng)前后相關(guān)數(shù)據(jù),并評(píng)價(jià)視力保健活動(dòng)的效果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速步行2400米,先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘.在整個(gè)步行過(guò)程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間t

(分)之間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:

甲步行的速度為60/分;

乙走完全程用了30分鐘;

乙用16分鐘追上甲;

乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲離終點(diǎn)還有320

其中正確的結(jié)論有(  )

A. 1 個(gè)B. 2 個(gè)C. 3 個(gè)D. 4 個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD邊上的一動(dòng)點(diǎn),它從點(diǎn)A出發(fā)沿在A→B→C→D路徑勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D,設(shè)PAD的面積為y,P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為積極響應(yīng)市委,市政府提出的實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng),建設(shè)美麗鄂爾多斯的號(hào)召,康巴什區(qū)某校在八,九年級(jí)開(kāi)展征文活動(dòng),校學(xué)生會(huì)對(duì)這兩個(gè)年級(jí)各班內(nèi)的投稿情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中投稿篇數(shù)為3所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)是_____;該校八,九年級(jí)各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù)是______;并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(2)如果要求該校八、九年級(jí)的投稿班級(jí)個(gè)數(shù)為30個(gè),估計(jì)投稿篇數(shù)為5篇的班級(jí)個(gè)數(shù).

(3)在投稿篇數(shù)為9篇的4個(gè)班級(jí)中,八,九年級(jí)各有兩個(gè)班,校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備從這四個(gè)班級(jí)中選出兩個(gè)班參加全市的表彰會(huì),請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所選兩個(gè)班正好不在同一年級(jí)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017四川省眉山市)如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD的邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連結(jié)DE,過(guò)頂點(diǎn)BBFDE,垂足為F,BF分別交ACH,交BCG

1)求證:BG=DE

2)若點(diǎn)GCD的中點(diǎn),求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,中,、兩點(diǎn)分別是邊的垂直平分線與的交點(diǎn),連結(jié),且.的度數(shù).

證明:∵、兩點(diǎn)分別是邊的垂直平分線與的交點(diǎn),

______________.( )

,

∴在中,___________________(等量代換)

____________三角形.

,

∵在中,,

____________.

又∵的外角,

__________+___________.

(三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和)

____________.

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